2、充分調動家庭教育的積極性，發揮家庭教育的潛力。
對於學生的教育，學校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。要做到學校教育和家庭教育的有機統一，良好配合，一方面要利用課餘時間進行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統
一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，要經常與他們的家長進行**聯絡。如當這幾位學生的學習有了進步時，應及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學習稍有退步時，就應盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。相信，在教學教育和家庭教育的配合下，這七位學困生的學習狀況一定會有明顯的轉變。
3、成立「一幫一」的的幫扶小組，促進學生間的互幫互助對於學困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。如果要延伸和繼續幫助學困生的工作，在班上，我打算成立「一幫一」的幫扶小組，讓班上的優等生幫助學困生，給他們給予知識上的補充。「一幫一」活動，不僅能夠達到學習上的互補，更能實現品質上的互補。
2023年2月17日
學困生幫扶工作計畫
一 總體要求 以全面貫徹教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每乙個學生的潛能，尤其是開發學困生的潛能，努力教育和幫扶 學困生 使其得到轉化。特制訂本計畫。二 具體做法 建立制度，明確職責。...
學困生幫扶工作計畫
旬陽縣甘溪鎮中心學校學困生幫扶工作計畫 一 總體要求 以全面貫徹黨的教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的理念，面向全體學生，最大限度地發揮每乙個學生的潛能，尤其是開發學困生的潛能，努力教育和幫扶 學困生 使其得到轉化。二 ...
學困生幫扶工作計畫
2 增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。良好的班集體，和諧的學習環境，往往對 學困生 能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間 相互幫扶 取長補短的良好氛圍，減輕 學困生 的心理壓力，確保 學困生 能得到及時而真誠的幫助，使他們...