2014—2015上學年教學工作計畫
學校：騰沖縣曲石中學
年級：九年級
科目：英語
任課教師：邵加鵬
時間：2023年8月24日
2014——2015上學年九年級英語教學計畫
一、指導思想
（一）面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；突出學生主體，尊重個體差異。
（二）整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。
（三）注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
（四）採用活動途徑，倡導體驗參與，即採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。
二、教學任務與教學目標
（一）以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。
（二）通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的能力。
（三）寓教於樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。
三、教材分析
《新目標英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將要學習的一些語法知識點有：被動語態，虛擬語氣，情態動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。
同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，並增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一些具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
九年級英語是人民教育出版社出版的新目標英語，本冊書依然是分為sectiona、sectionb、self-check和閱讀四部分，其中a部分為新課呈現，b部分為拓展延伸，教材編排有以下目的：
1．要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力；養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下紮實的基礎。
2．使學生明確學習英語的目的性。
3．培養初步運用英語交際的能力和自學能力。
四、學情分析
從整體情況來看，普遍學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠九年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不遵守課堂規則，不願聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自製能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務。總的來說，本班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少時間和精力。
五、教學措施
（一）面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養，力爭人人都有進步。
（二）因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發展。
（三）採用「任務型」活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣；
（四）重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
（五）有意識地培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。
（六）重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴充套件，加深影響。
（七）充分利用課堂作業與課外作業，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。
六、滲透德育的總體構想
（一）不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。
（二）認真鑽研教材和課標，利用集體智慧型精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。
（三）充分利用多**教學裝置，加強直觀教學，提高課堂教學效率。
（四）在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。
（五）課後多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋資訊，以利於改進教學中存在的問題和不足。
（六）加強課後個別輔導與答疑。
九年級上冊英語教學工作計畫2019至2019上
九年級上冊英語教學工作計畫 2013 2014 上 一 指導思想 一 面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神 突出學生主體，尊重個體差異。二 整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展...
九年級英語教學工作計畫
正泰博文學校 2014 2015 學年度上期 時間飛逝，新學期又開始了，本學期，我擔任九年級的英語教學工作，為了做好今年九年級英語教學任務和為明年的中考做好準備，為了給學校和家長乙個滿意的答案，特制定計畫如下 一 認真分析學生，做到因材施教。二 堅持認真備課 在上課前，認真備課。今年教材變了，更應該...
九年級英語教學工作計畫
教學工作計畫 感謝校領導對我的信任，從這學期讓我擔任九年級的教學工作，而且有幸擔任九年級 27.28 兩班的英語教學工作。對於這個來之不易的機會，我倍感榮幸！從各方面來講，在教學方面我都是乙個新手，但是我有作為乙個新老師的激情以及親和力，而且了解孩子們的成長心理，注重培養孩子對英語的學習興趣。英語學...