九年級英語教學工作計畫 2

2022-01-05 17:00:55 字數 679 閱讀 4083

、教學措施

⑴讓學生每天積累幾個單詞,利用「互測及教師抽查」及時檢查,保證效果並堅持下去。

⑵認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

⑶實行過程性評價,調動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裡形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。

⑷ 關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑸在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。

⑹經常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利於學生的有效性學習。

從所任課班級實際情況和本身條件出發,認真進行思考和改正。多關注學科教研的發展,多多

聽課向有經驗的老師虛心學習,取之所長,多和同事交流**,交換教學思想和方法,避己所短,不斷進步。積極參與學科的相關課題研究,撰寫**,參加教研組,備課組的教研活動。

在教學之餘,多關注教育**、多閱讀教育書籍和刊物等,認真學習新的教育思想和教學理念,不斷豐富知識,提高專業理論知識水平和自身綜合素質。積極參加學科培訓活動,更新自己的教學理念,適時調整教學方法。還有利用資訊化社會的便捷之處,參加遠端培訓活動。

總之,不斷自我學習和接受繼續教育,提高自己,成為教授好學生的「源頭活水」。

九年級英語教學工作計畫

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