一、教學環節管理設想
1、備課合作化
備課組活動要定時間，每組每週集中活動一次。備課組活動要定地點，由教務處安排地點，並進行專項檢查記載。 備課組活動要定內容，由備課組長統一安排，交教務處備案，教務處統一時間督促檢查。
通過集體備課，要解決各課（節）的教案、習題等事項。提倡電腦備課，並以備課組為單位建立備課資源庫。鼓勵各年級各學科建立學案庫。
2、上課模式化
教師要形成自己的教學風格，常規課建議教師按照比較固定的模式組織教學，學校擬提倡的教學模式為：「出示目標－自學交流－歸納展示－當堂訓練」 。
3、輔導規律化
英語實行記憶制，要求教師分月（期）擬定記憶內容，印製記憶過關表，用好記憶聽寫本，有計畫地、反覆地對學生進行記憶過關檢查。建立課外作業簽字制度，督促學生在家或在校上好晚自習。此項工作由班主任安排執行。
4、作業試卷化
取消作業本，改用資料或試卷。此項工作由教研組長統一安排，教務處定時檢查。
九年級英語教學工作總結
3 培養學生運用語言的能力 九年級英語涉及的語法知識點很多，為培養學生運用知識的能力，在講解知識點時，我都要事先舉一些貼近學生實際的例子，然後叫學生試著造句，或是在課後布置相關的造句作業。課堂上讓學生開口說出他們造的句子有助於培養他們的口頭表達能力，課後作業有助鍛鍊他們的寫作能力。4 作業批改 幾乎...
九年級英語教學工作總結a
時間飛逝，緊張而又繁忙的一學期又結束了。本學期，我擔任九 1 九 2 兩個班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地進行。現在我對本學期的教育教學工作做如下總結。一 做到了認真分析學生 本學期，我接手的這兩個班，整體而言較為不錯，但是也有個...
九年級英語教學工作總結
二 加強自身的業務水平 經過幾年的教學工作,自己的不斷探索，認真學習網上先進的教學水平 教學經驗，積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學 平時多做試卷，有問題就大家談論，努力提高英語專業水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，平...