一、學生基本情況：
學生人數人，男生31人，女生18人。大部分學生身體健康，性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。
由於以前老師更換比較頻繁，學生的學習基礎不太好，沒有形成良好的學習習慣，還有幾個學生接受能力（智力）較差，成績不理想。班幹部認真負責，勤奮好學，但管理能力還不強，有待提高。
二、班級工作目標：
堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每乙個學生，特別做好後進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕鬆，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織，培養班級幹部，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力協助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創「小老師『活動。
4、做好後進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂於學習。
5、進行「周競賽積分榜」的評比。一周下來，周積分在前十名的予以獎勵，後十名的給予懲罰。積分達到20分的獎勵星卡。
6、進行「比一比，誰的字美」的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得「優」的，獎勵一顆蘋果，期末進行統計，誰的蘋果多，就成為「小書法家」。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。
7、開展「清潔教室我能行」和「愛惜書本我能行」活動，培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。
四、各月份工作安排：
二月份：開展入學教育
1、組建班集體，成立班委會。
2、學習校規校紀以及《違規學生處分條例》
3、以「形成良好習慣」為主題，結合品德與生活課，開展活動。
三月份：雷鋒精神和書香校園活動
1、「雷鋒精神代代相傳」主題活動
2、書香啟迪人生，開展讀書月活動
3、珍惜時間教育
4、植樹節活動
四月份：法制/安全教育月
1、清明節，追尋先烈的足跡
2、「衛生習慣養成教育」主題活動
3、開展「珍愛生命安全出行」教育
4、開展五一假期安全教育
五月份：創新意識和實踐能力培養月
1、「美好明天在召喚」主題會
2、「孝文化教育」主題活動
3、實踐能力培養，「夸夸我們的小巧手」
六月份：做好學習小主人活動月
1、.5世界環境日主題教育活動
2、積極引導學生爭做學習的小主人。
3、注意發現和培養具有創新意識、個性發展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。
4、評選「進步之星」和「文明學生」。
5、做好複習應考工作，力爭各科達到預定目標。
6、做好假期前的安全教育工作。
賀美華2014/2/26
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