博興縣第七中學英語教研組工作計畫
2014―2015學年上學期
一、指導思想
根據學校「提公升教育教學管理,打造高效課堂，建立省級規範化學校」工作重點，秉承「先學後教，以學定教，學為中心，生本課堂」的教學理念，實施「在做中學，在錯中學」的教學策略，落實「四導四學」生本課堂架構，實現課堂教學的有效性。結合本組的教研活動，把英語組教研活動搞好。
二、現狀分析
經過兩個學年的工作磨合，在英語組內， 「四導四學」生本課堂架構已經初步建立，「在做中學、在錯中學」的教學策略正在分層推開，但老師自覺運用的意識較差，對有些課型不會運用或運用不夠好。備課、上課有些許脫節現象，學生學習效果不夠理想。
三、本學期工作主題
「四導四學」生本課堂架構下的「三備兩磨」混合式課例研究。
四、本學期工作要點和學期目標
1.「四導四學」生本課堂架構----形成英語學科實用的課堂正規化與課堂學習小組。
2.「三備兩磨」混合式課例研究-----形成英語組規範的教研行為。
3.觀課議課------形成穩定的課堂觀察體制。
4.常規教研活動----與外校交流、約課聽課、部落格交流和校級教研。
5.積極參加上級組織的各種教研活動。
五、工作措施
（一）以年級備課組為單位落實「四導四學」生本課堂架構下的各學科課堂正規化與課堂學習小組建設。
1.以年級備課組為單位，以同課同構方式進行集體單元備課，以同課異構方式進行個人課時備課（參照上學期九年級的備課方式）。
2.英語組內進行一次「四導四學」生本課堂架構的示範課，形成各學科實用的課堂正規化（結合縣局每人錄影一節課的要求）。
3.以備課組為單位，**實施課堂學習小組建設（這是本學期的新任務，各個級部根據本年級學情，都要完成這個目標）。
（二）在英語組內進行「三備兩磨」混合式課例研究，形成本組規範的教研行為。
1.以暑期遠端研修成果為基礎，按照「三備兩磨」的混合式課例研究步驟，根據上報的作業內容，設計觀課量表，於11月份前完成分散研修的任務，並上報研修成果。
2.在規範教研行為的同時，規範有效課堂的標準，落實好基於教學目標達成的課堂追問活動。
（三）搞好常規教研活動，提高教師業務素養。
1.組內每兩周進行一次集體教研活動，每次以兩節課聯排的方式，第一節時間輪流講課、觀摩課例，第二節進行議課與課例打磨。
2. 在兩周一次的集體教研活動中繼續使用「教師導問觀課量表、學生發言觀課量表、課堂策略觀課量表」，通過量表的資料分析，提高聽評課的效能，實現聽評課對課堂的自我診斷。真正落到實處，讓量表發揮作用。
3.繼續實施「約課聽課」的草根式校本教研方式，將聽評課活動化整為零，把我校的教學理念、教學策略與課標要求和具體的學情相結合，在乙個自己信任的範圍內評課糾偏。
4.組織組內成員以部落格的形式梳理個人教學得失，力爭每次至少一篇登上教研期刊，交流課堂教學的經驗，促進對有效課堂的**。
5.增加與外校課堂交流的機會，把目光盯在課堂上，向課堂要效益。
（五）積極落實上級教研部門的業務活動。
參加上級業務部門的培訓與考核，做好學習培訓後的匯報交流工作，通過文字交流、匯報課等形式，達到一人學習，全組受益的目的。
（六）目標引領，繼續明確各個級部統一有序的課堂培養任務。
每個老師都要明確自己所教年級的任務，保證在各年級接力交接中不出現斷層，促進學風建設。八年級側重把夯實學生知識、發展學生技能、端正學習態度作為課堂教學的關鍵任務來抓---讓學生勤學。九年級側重把教會學生學習、具備學習競爭能力作為課堂教學的根本任務來抓---讓學生會學。
六、工作進度
九月份 1.制定工作計畫
2.觀課議課、約課聽課活動開始
3.課堂學習小組建設
4.部落格更新與教研期刊
5.課題研究階段性總結
十月份 1.「三備兩磨」的混合式課例研究
2.與外校課堂交流
3.部落格更新與教研期刊
4.課題研究階段性總結
5.課堂現狀階段性評價
十一月份 1.「四導四學」生本課堂架構示範課
2.部落格更新與教研期刊
3.課題研究階段性總結
4．與博興六中老師進行「三備兩磨」的混合式課例研究。
十二月份 1.教師業務考核
2.與外校課堂交流
3.部落格更新與教研期刊
4.課題研究階段性總結
5.課堂現狀階段性評價
一月份 1.課堂學習小組建設交流會
2.工作總結
附：博興七中2014―2015學年上學期教科研工作安排表
博興縣第七中學英語組
二○一四年九月一日
英語教研組工作計畫
一 指導思想 在學校領導和教研組的指導下，認真學習並全面貫徹新課程標準，堅持 以人發展為本 的教育理念，與時俱進，開拓創新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準 高質量，適度性超前發展。以學校的教學工作計畫為本，根據初中英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，...
英語教研組工作計畫
2015 2016學年度第二學期 承德縣第三中學英語教研組工作計畫 一 基本情況 1.教師情況分析 本學期英語組共有專任教師8人，學歷全部達標。雖然七年級兩位教師對於初中教材和教法有點生疏，急需進入角色，但好在精力充沛 積極上進且自身業務素質較高，充實了初中英語教研組的力量。本組8位教師有7人擔任班...
英語教研組工作計畫
2014 2015學年秋季學期英語教研組計畫 一 指導思想 以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識，充分發揮業務職能的作用。本學期繼續搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創設適合學生發展的優質課堂，本著 發展教師 發展學生...