幫扶青年教師工作計畫

本學期根據李偉老師因參加工作時間較短，為使她在課堂教學，教學效果上能快速成長，我計畫從以下方面進行幫扶：

一、工作方法：

幫扶她運用正確的教學方法進行工作，取長補短，盡可能在原有的基礎上有所提高。

二、繼續抓好聽課、備課。

把新課程的教學理念轉換在課堂教學上，盡可能地提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優勢運用資訊科技來激發學生的學習興趣。同時要制定硬性任務：

每學期聽8節被幫扶教師的課，並進行詳細講評，指正不足之處；使之課堂教學日趨完善。並注重給被幫扶教師上好示範課，讓其每週聽一節課，並給幫扶老師的課做出評價，通過聽課，評課能有所收穫，不斷進步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生，寫好教學反思。

三、與老師和學生融洽相處：

一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關係。幫扶教師除了要教會被幫扶教師如何進行與學生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提公升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。只有愛乙個老師才會愛上這門學科。

四、掌握一定的資訊科技與學科教學的整合：

近年來，計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現在社會的各個領域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設人才的教師，更應該在教學中率先使用計算機，利用多**輔助教學，優化我們的課堂教學。

因此教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術，為課堂教學服務。所以我決定請李偉老師幫扶我，能運用學校的多**裝置進行教學。

李玉香2023年2月