養成教育工作計畫

虎林三小劉敏

養成教育是素質教育教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養成教育是乙個長期反覆的教育過程，結合工作實際，特擬訂本學年工作計畫：

一、指導思想：

養成教育是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創學校養成教育的新局面，大力推進素質教育。

二、工作目標：

通過「學習習慣」教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

三、教育內容

．學習習慣：

①課前要預習，學會帶著問題聽課；

②課前準備好學習用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考；

⑤作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻；

⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。

⑨養成良好的讀書習慣，堅持每天看半小時以上；關心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。

四、活動實施的方法：

（一）實施思路

突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。課外注重研究對學生實踐活動的指導，讓學生在實踐中得到提高和完善。

堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規範自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。

（二）實施方法

1．教師培養學生好習慣的方法：

（1）嚴格約束，規範訓練。

（2）個別接觸，個別談話。

（3）採用強化辦法。

（4）對於不良行為的學生要採用科學的矯正方法。

2．家長培養學生好習慣的方法：

（1）塑造好家長自己的形象。

（2）家長在孩子面前不要居高臨下。

（3）家長要及時的鼓勵和表揚。

（4）家長對孩子要加強引導。

（5）讓孩子做有限的選擇。

（6）適當採用自然懲罰法。

（7）培養執行好習慣的技能。

3 善於合作交流，善於傾聽，樂於 4 學校要將學生的聽課習慣表現納入到教師課堂教學能力評價標準中，教導處要在平時隨機聽課教學賽課中定期檢查指導。5 學校要樹立良好聽課習慣典型班級典型學生，組織觀摩學習並予以表彰。3.寫日記習慣 1 一至五年級學生堅持寫周記每週至少1篇初中生堅持寫日記，要做到...

虎林市寶東中學王穎播種行為，可以收穫習慣播種習慣，可以收穫性格。養成良好的行為習慣是學生健康成長的根本保證。結合本班工作實際，特制定以下計畫一指導思想為培養學生良好的生活習慣學習習慣文明行為習慣和節儉習慣，堅持教育與管理自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，以教育...

白衣閣鄉中心小學養成教育工作計畫 2012.9 為了全面提公升學校的教育內涵質量，進一步推進學校養成教育工作，鞏固養成教育成果，特制定本學期養成教育工作計畫如下一指導思想以突出重點細化要求明確任務特色發展為工作核心，依據不同階段的養成主題，開展常規性教育活動，對學生進行行為習慣教育和理想...