三、 參觀實踐討論使高深的理論淺顯易懂
《建築材料》中的混凝土配合比設計部分，我認為應深入建築工地，通過參觀和實踐使同學們很快掌握了混凝土配合比設計的基本要求：1.滿足混凝土結構設計所要求的強度等級；2.
滿足混凝土施工所要求的和易性；3.滿足工程所處環境對混凝土耐久性（抗凍、抗滲等）的要求；4.合理使用材料，節約水泥，降低成本。
掌握了混凝土配合比設計中的三個重要引數：水灰比、砂率、單位用水量。關於實施步驟如何來進行混凝土的配合比設計部分，我讓同學們根據工地實踐參觀情況結合書本知識進行討論，由同學們自己得出結論，同學們很快便理解和掌握配合比內容。
首先是確定初步配合比，然後對初步配合比進行調整，才得到最終的配合比。初步配合比的計算步驟：1.
混凝土配製強度的確定；2.確定水灰比；3.確定單位用水量；4.
確定水泥用量；5.確定砂率；6.確定細集料（砂子）、粗集料（石子）的用量；7.
得出初步配合比，每乙個步驟都有相應的公式，有的步驟還要查表，查表的時候我們除了要將表中每一行每一列看懂外，另外還要注意表下面的說明，這也是極為重要的，這樣的教法開心，爽氣，學得活，記得牢。
四、 聯絡工程的實際，緊跟時代的步伐，對課堂內容進行講解在講《建築材料》的第七章砌牆磚和砌塊時，筆者認為，真知灼見均**於實踐。還是上面的做法，走進工地，實際參觀和動手實踐，因此對普通砌牆問題學生都有了應有的掌握。砌牆磚的形狀、顏色、尺寸，學生說「閉著眼睛我也知道」。
教學中，讓學生回憶對比家中房屋的變遷史，從而知道在黨和**的關心下群眾生活像芝麻開花節節高，小康富裕的生活基本達到，教育學生熱愛黨，熱愛祖國，努力學習，學好知識本領將來才能服務社會，服務人民，激發學生學習的興趣，提高學生的道德思想水準。教學中，通過參觀學習，讓學生掌握磚的發展史，多孔磚、空心磚、非燒結磚、砌塊磚的優缺點和使用範圍，學生在討論中了解了磚的等級鑑別方法。
2013、01、16
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