2014—2015學年度第一學期
將臺窪小學
六（1）班
2014.11
《好習慣益終生》主題班會
一、班會目的：
1．通過「好習慣，益終生」主題班會，讓學生明確要嚴守規範、養成習慣、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為終生學習奠定良好的基礎。
2．通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻體會到好習慣對乙個人一生有多麼重要。
二、班會過程：
甲: 我不是你的影子，但我與你親密無間。
乙：我不是機器，但我全心全意聽命於你。
甲：對成功的人來說，－－我是功臣；
乙：對失敗的人來說，－－我是罪人。
甲：培訓我，－－我會為你贏得整個人生；
乙：放縱我，－－我會毀掉你的終身。
合：我到底是誰？ （習慣）
甲：對！播下乙個行動，你將收穫一種習慣。
乙：播下一種習慣，你將收穫一種性格。
甲：播下一種性格，你將收穫一種命運。
乙：別看習慣小，它卻是個大問題，正所謂好習慣受益終生，
合：《好習慣，益終生》六（1）班主題班會現在開始。
甲：同學們，現在我們來談未來，也許你覺得太遙遠，但是你現在的好習慣，就會影響你的一生，擁有乙個好習慣就會擁有成功的人生。
乙：相反，如果有乙個壞習慣，它將會是你成功路上的絆腳石。我們的生活中有許多這樣的小故事，讓我們一起來聽一聽吧！
故事一：北京某外資企業招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如願以償了。
最後一關是總經理面試。總經理說：「我有點急事，你們等我10分鐘。
」總經理走後，躊躇滿志的年輕人圍住了老闆的大辦公桌，你翻看檔案，我看報紙，雜誌，沒一人閒著。10分鐘後，總經理回來了，宣布說：「面試已經結束，很遺憾，你們都沒被錄取。
」這些年輕人覺得十分迷惑：「面試還沒有開始呢。」總經理說：
「我不在的時候你們的表現，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱領導檔案的人。」年輕人聽了，全傻了。
因為從小到大，沒有人告訴他們這一常識，更談不上不去偷看別人隱私這一好習慣的養成。
故事二：有這麼乙個故事，說的是一家外企公司招聘高階管理人才，有很多應聘者去參加答辯考試，乙個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最後乙個人了，他走進房門時，發現乾淨的地毯上有乙個紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍裡。
這時，考官說："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者開啟紙團，只見上面寫著：
"熱情歡迎你到我們公司來任職。"後來這位應聘者成為一家大公司的總裁。
甲：聽了這兩個故事，你有什麼感受？
乙：下面請聽幾位小宣傳員給大家說一說，我們應該養成哪些好習慣，大家歡迎？
學生1我們要養成學習的好習慣
鈴聲停，教室靜，專心聽講提問題。
先舉手，後發問，師生交談要起立。
陳述題，有條理，聲音洪亮語清晰。
寫作業，身坐正，科學用眼護視力。
下課時，不著急，收好課本和文具。
學生2 我們要養成文明好習慣
小學生，講禮儀，人人都從我做起。
習慣好，會交際，大家都會喜歡你。
遇師長，敬個禮，問好用句文明語。
同學間，要親密，互相幫助結友誼。
做錯事，省自己，主動說聲對不起。
還禮時，要和氣，禮貌回答沒關係。
做好事，人謝你，婉言道聲別客氣。
進師門，經允許，報告通過再進去。
公升國旗，要肅立，不看東來不看西。
先脫帽，後敬禮，尊敬國旗表心意。
學生3自學預習的習慣
提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查詢資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。
學生4 專心上課的習慣
學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。
哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
學生5認真觀察，積極思考的習慣
每一位同學都應當學會觀察，逐步養成觀察意識，學會恰當的觀察方法，養成良好的觀察習慣，培養敏銳的觀察能力。
學生6善於提問的習慣
學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。
學生7獨立作業的習慣
做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。
有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取「拖、抄、代.……等等」，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；
學生8仔細審題的習慣
審題能力是學生多種能力的綜合表現。要求學生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，更要認真推敲，反覆琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。
乙：請聽小合唱《咱們從小講禮貌》
甲：下面請聽好習慣兒歌
《小學生學習習慣兒歌》
小學生，愛學習，養成習慣終受益；
早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；
見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
勤思考，善動腦，積極發言才聰明；
不唯書，不唯上，超越文字當自強；
做筆記，細整理，積少成多知識廣；
寫作業，用心記，練就本領比高低；
課堂外，多閱讀，博覽群書採資訊；
曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
好習慣，早養成，自強奮進有活力。
好學生，愛學習，遠志博學數第一。
乙：看來好習慣的確很重要，讓我們從今天做起，讓好習慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：
我們承諾：
當我們進入校園時, 衣著整潔、乾淨。
當我們進入教室時，室內安靜、有序。
當我們學習知識時，勤奮、自覺、專心。
當他人需要幫助時, 我們伸出援手。
假如校園裡有不文明, 不規範的行為. 我們也要制止！
我們要讓好習慣陪伴著我們成長。
甲：下面請班主任講話。
班主任講話：同學們，聽到你們的承諾，老師真的很高興，通過這次班會，我們都認識到了：良好的習慣能幫助我們走向成功，使我們受益終身。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們茁壯成長吧！
乙：好習慣，你像一場春雨，滋潤了我們幼小的心靈。
甲：好習慣，你像一道彩虹，架起了我們溝通的橋梁。
乙：好習慣，你像一座金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。
甲：只要你擁有好習慣，進步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。
好習慣益終生
尊敬的老師們，親愛的同學們 縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以 小跑走完一生 的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行...
好習慣,益終生
尊敬的老師們，親愛的同學們 大家早上好，今天我講話的題目是 好習慣益終生 法國學者培根曾經說過 習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每乙個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習...
好習慣益終生
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