我眼中的城市
我的家是在小縣城裡的，在我上初中以前都沒有離開過家。每次在電視上看到的或者在書上讀到的關於城市方面的，大多是比較光鮮的一面，而自己生活的小縣城其實很糟糕。所以，從小我就對城市的概念很模糊，也常常認為所有城市都應該是乙個樣的。
後來慢慢長大了，學得知識多了，出去玩得多了，到過的城市也多了，才逐漸意識到，城市帶給我們的美好以及我們在建設城市時做的不足。
正如「城市——我們的家」這篇演講提到的一樣，城市是我們的家，是我們的居住地，而居住又分為三個層次：宜居——利居——樂居。除了要宜於人們居住，更要生活方便、創業方便。
而對城市最高層次的要求，則是要景觀優美、歷史文化底蘊深厚、個性特色鮮明。
正如陳望衡教授說的，最能滿足人的情感需求，一是山水園林城市，二是歷史文化名城，這兩類城市是最適合人居住的，最能讓人快樂的，最能給人幸福的。這就要求城市對自己的定位要清楚。比如說北京，個人認為北京這座城市對自己的定位就十分不清楚。
作為首都，政治中心的地位肯定不容置疑。但是，作為一座歷史悠久，文化底蘊深厚的古城，應該保持自己的特色，就算要建設現代化城市，也應該小心謹慎。
我是環境工程專業的學生，深知環境是人的生存之本、發展之基,而城市建設離不開環境保護。建設天藍、地綠、水淨的美好城市，既是**的緊迫任務，也是全體社會成員的共同責任。
在未來，挑戰與希望並存！
《這是我們的船》讀後感
讀完麥可柯維的 這是我們的船 這本書，和我現在的工作聯絡，最大的感悟就是，我上了一條船 公司 船的命運和我的前途緊密聯絡在一起，你能幫助公司獲得成功，公司一定會幫助你成功。不論在生活中還是在工作中我們每個人都是一名船員，都承擔這乙個船員應該有的責任，我們不是乙個人，是乙個船隊，是乙個集體，每個人都要...
為了我們的明天讀後感
為了我們的明天 演講稿 尊敬的老師，親愛的同學們 大家好！假期，我 了 說出你的愛 為了我們的明天 精彩而又生動的講解和大量的事故 讓我深深地感到生命的脆弱並領悟到關注安全 關愛生命的重要意義。生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。據統計，我國中小學生因交通事故 治安事故 死亡的，平均每天就...
《我們的民族小學》讀後感
今年我上三年級了，我們的民族小學 是三年級語文裡的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第 一 三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。在 我們的民族小學 中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族 景頗族 阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學...