二、啟迪了思維，堅定了信心
觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創新教育，要想真正有所發展，做為教師首先要做到角色的轉換：
1、必須由被動型向主動型發展。
2、必須由平和型向競爭型發展。
3、必須由按部就班的教育教學型向創新型發展。
新時代教育的乙個重要標誌就是教育行為對傳統教育的依賴性，因此迫切要求我們新一代教師應該增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。
三、學以致用，路在腳下
聽了湯山中學兩位化學老師的課，讓我展開了新的眼見，他的那種不平凡的教學，完全以學生為主體教師為輔，雖然時時談時時講以學生為主教師為輔，但今天才算是我從教以來第一次見到，儘管大學實習時就涉及這種教學方式，但畢業出來過後一直沒有用到過，不知道如何去使用，真是好剛沒有用到刀刃上，至今都還覺得遺憾，何時才能夠實現這種高效的教學方法。路還很長，值得我們年輕教師慢慢的去**。慢慢的去探索。
考察學習心得體會
這次我非常榮幸地參加了我們分公司組織除塵裝置的考察學習，讀萬卷書，不如行萬里路 現將我這幾天的學習體會向各位領導匯報 1 我們第一站到了中凱公司 我們參觀了破碎車間 磨浮車間 精礦車間雖然廠房和裝置有些簡陋 但他們待人的樸實和誠懇給我們留下了很好的印象。2 我們第二站來到了拉薩附近的普雄銅礦，它們的...
考察學習心得體會
送學生赴廣東實習及考察心得體會 廣西桂林市興安師範學校唐昌藝 在送學生赴廣東實習及考察學習中，我全程參與了學生的崗前培訓 技能檢測 面試等活動，參觀了廣東佛山的一家早教中心和東莞 順德的幾家幼兒園，與廣州建國人才教育發展 的領導 老師進行了座談。一路行程安排緊張而充實。雖然這次考察學習活動已經結束了...
考察學習心得體會
三 創新的課堂教學模式 自主式 開放式課堂 寧達中學打破了常規和傳統式的教學方式，形成了自己別具特色的課堂教學模式 預習 展示 反饋。強調學生的自主學習和展示能力，把課堂還給學生，由 圈養 變成 放養 由 教師講學生聽 變成 學生講教師評 由教師 一言堂 變成學生 百家爭鳴 充分體現了 以學生為主體...