教師幸福感言

教師幸福感言：做一名有責任感的教師

我認為教師最基本的素質就是是責任感。我時常想起霍懋徵老師的一句話：「我欣慰的是，我從沒有放棄一名學生。

」這裡面透著的，就是一種責任感。而我認為，不論一位教師的個人素質如何，責任感應該是對一名合格教師最基本的、也是最純粹的要求。

在我曾經任教的班級有名學生，平日對自己要求不嚴，對老師的批評教育置之不理，只是口頭應付，一切照舊，學習成績也極差。幾次教育無果，我很灰心，也很生氣，真想一甩了之，讓他坐到角落裡自生自滅，只要不出事就行。可是，一種強烈的使命感讓我從衝動中回到了理智，我決定了解他，走近他。

首先，我利用節假日與他家長溝通，了解情況。言談話語之間，知道他父親精神不好，母親靠打零工過日子，環境使他性格有些扭曲。可是我注意到他口才比較好，就經常利用業餘時間幫助他練習朗讀與演講。

他之後問我：老師，你相信我麼？你不怕我給你丟臉嗎？

我堅定的眼神告訴他老師信任你。從此他對學習有了信心，並且師生之間也有了感情，一天天的幫助、鼓勵，反反覆覆的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅，學習開始走上正軌。可喜的進步，我看在眼裡，樂在心裡，對他的教育工作更有了信心。

我時常想：要是當初我的責任心有那麼一點動搖，我能嚐到今天這種幸福的滋味嗎？

阿基公尺德說過：「給我乙個支點，我可以把整個地球撬起來。」而我們教師工作的支點，我覺得就在於「責任感」。

有了責任感，我們便會刻苦學習，努力提高自身素質；有了責任感，我們便會時時刻刻想到學生，對他們付出關愛；有了責任感，我們便能真正地做到「學高為師，身正為范」，成為學生的楷模，培養出一代又一代有責任感的學生。責任感，它應當成為教師職業道德中最富內涵的乙個層面。