師德小故事

乙個小故事

上周末的班主任培訓，鍾傑老師課件裡的一句話，讓我感觸頗深：關注每乙個孩子的成長，因為，孩子對於我們，可能是職業生命中的過客，可我們對於孩子，則是ta生命成長中的指路明燈！

是啊，不止一次，讓我深刻的意識到，對於學生，作為老師的我們，一言一行對於他們是多麼重要。我們的一句話，可能激勵乙個學生，乙個關愛的小動作，可能讓學生倍感溫暖。回想自己，從教至今，近5年，在3所學校任教，認識了很多愛崗敬業的老師，天真活潑的孩子們，也發生過一些暖心的小故事。

剛步入教師隊伍的那一年，來到了西津路小學，任教一年後調入水東虎崗小學。想想，自己是不是會被第一批學生們忘記了，些許傷感湧入心頭。讓我驚喜的是，每到教師節，中秋，春節等，總有乙個學生打**問候我，心裡甚是安慰，也奇怪怎麼這個練家樂同學怎麼一直記著我。

回想半天才還是充滿疑惑，是不是那一件微乎其微的小事，讓他沒有忘了我這個老師。記得是乙個上午，他來到我辦公室說頭暈，問清後才知道是沒有吃早點，餓的難受了。於是就去買了瓶牛奶和幾個包子，讓他吃完了上課去。

家長知道了，很感謝，硬是要拿早餐錢給我。謝意是接受了，錢就沒收的必要了。對於這位一直記著我的孩子，讓我意識到，孩子和家長可以通過一些日常的小事上感受到老師的關心和愛護，他們會心存感恩之心。

第一年的教學生涯總會有深刻的記憶，這件事也一直記著，也感謝那位孩子和家長至今還一直記得我。記著它，僅是為了告誡自己，對於孩子們，無小事，在學習和生活上多關心他們。對他們說的每一句話，每乙個動作都是在影響他們。

事實上，真正做的還不夠好！

如今，在我的第3所學校工作也快一年了，周圍有很多優秀的老師，有教學功底紮實，教學經驗豐富的顏老師，有以教室為家，把班級管理得井然有序的彭老師，有對班級事物一絲不苟的老班主任江老師……太多值得自己學習的榜樣，只想對自己說：不忘初衷，來到這是為了學習，做好教師這個事業！