大慶地區 資源與評價 答案八年級上數學

2022-02-02 17:24:42 字數 5091 閱讀 5685

第一章勾股定理

1 探索勾股定理(1)

1.a2+b2=c2;平方和等於斜邊的平方 2.13 3.① 10 ② 8 ③ 9 ④ 9 4.6;8 5.150m 6.5cm 7.12 8.c 9.d 10.b 11.ab=320m 12.ad=12cm;s△abc=30 cm2 13.△abc的周長為42或32. 14.直角三角形的三邊長分別為3、4、5 15.15公尺.

聚沙成塔:提示,鞦韆的索長為x尺(一步=4尺),x2-(x-4)2 解得:x=6

1 探索勾股定理(2)

1.5或cm 2.36 cm2 3.370 4.a2+b2=c2 5.49 6.a 7.c 8.b 9.b 10.c 11.d 12.b 13.(1)15;(2)40;(3)10 14.ab=17;cd= 15.210 m2 16.不是;應滑約0.08公尺 17.直角三角形的三邊分別為6、8、10 18.cd=4

1 探索勾股定理(3)

1.10 2.12 3. cm 4.15cm 5.64 6.3cm 7. 8.b 9.b 10.d 11.10m 12.ac=3 13.pp′2=72 14.2 15.當△abc是銳角三角形時a2 + b2>c2;當△abc是鈍角三角形時a2+b2<c2

聚沙成塔:(1)小正方形的面積為1;(2)提示:分割成四個直角三角形和兩個小長方形

2 能得到直角三角形嗎

1.直角三角形;9k+16k=25k 2.8或2 3.4、8 4.直角 5.m=2 6.直角、90° 7.直角 8.c 9.a 10.四邊形地abcd的面積為36 cm 11.s△abc=6 cm 12.10天 13.3+4=5,應用勾股定理逆定理得直角三角形 14.(1)是.提示:(30×30)+(40×30)=(50×30);(30×30)+(40×30)=1500;(2)分鐘

15.是.提示:∵bd=ad=dc,cd⊥ab ∴∠a=∠b=45°=∠bcd=∠acd ∴bc=ac ∠bca=90°

3 螞蟻怎樣走最近

1.84 cm2 2.25km 3.13 4. 5.4 6.b 7.c 8.a 9.12公尺 10.提示:設長為m, 寬為m,根據題意,得 ∴ 11.提示:過為⊥於,∵==3cm,=8cm=5m ∴==12m ∴===13m ∴最短距離為13m. 12.提示:

設=km =km ∵= 且==∴=∴∴e點應建在離a站10km處

13.提示:能通過,∵=2cm ∴===1cm ∵2.3m+1m=3.

3m ∴3.3m>2.5m 且2m>1.

6m;∵=-=0.8m =-=0.2m ∴=m<1m ∴能通過.

14.提示:過作⊥於,∴=2+6=8km,=8-(3-1)=6km ∴

單元綜合評價

一、1.(1)4 (2)60 (3)162 2.6,8,10 3.17cm 4.4.8,6和8

二、5.b 6.d 7.b 8.d

三、9.是直角三角形 10.利用勾股定理 11.169厘公尺2 12.12公尺

四、13.方案正確,理由:

裁剪師的裁剪方案是正確的,設正方形的邊長為4a,則df=fc=2a,ec=a.

在rt△adf中,由勾股定理,得af2=ad2+df2=(4a)2+(2a)2=20a2;

在rt△ecf中,ef2=(2a)2+a2=5a2;

在rt△abe中,ae2=ab2+be2=(4a)2+(3a)2=25a2.

∴ae2=ef2+af2,由勾股定理逆定理,得∠afe=90°,

∴△afe是直角三角形.

14.提示:設de長為xcm,則ae=(9-x)cm,be=xcm,

那麼在rt△abe中,∠a=90°,∴x2-(9-x)2=32,

故(x+9-x)(x-9+x)=9,即2x=10,那麼x=5,即de長為5cm,

連bd即bd與ef互相垂直平分,即可求得:ef2=12cm2,

∴以ef為邊的正方形面積為144cm2.

第二章實數(答案)

1 數怎麼又不夠用了

1.d 2.b 3.b 4.(1)(2) 5.有理數有3.,3.1415926,0.

13,0,;無理數有,0.1212212221…. 6.> 7.6、7 8.b 9.它的對角線的長不可能是整數,也不可能是分數. 10.(1)5;(2)b2=5,b不是有理數. 11.可能是整數,可能是分數,可能是有理數.

聚沙成塔:不妨設是有理數,因為有理數都可以表示成分數的形式,所以設, ∴,而是分數,所以也是分數,這與為無理數矛盾.∴不是有理數而是無理數.

2平方根(1)

1.d 2.c 3.的平方根是,算術平方根是3 4. 5.a=81 6.a 7.d 8.25 9.-2,-1,0,1,2,3,4 10.(1)當時,有意義;(2)當時,有意義;(3)任何數. 11.(1)7的平方根為,7的算術平方根為;(2)的平方根為±7,的算術平方根為7;(3)的平方根為±(a+b);的算術平方根為 12.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7) 13.(1);(2);(3), ;(4);(5);(6)

聚沙成塔:x=64,z=3,y=5 ∴

2 平方根(2)

1. 2.;13 3.兩,互為相反數 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.c 12.b 13.c 14.b

15. 16.±(m-2n)

聚沙成塔:a=26,b=19

3 立方根

1.d 2.b 3.(1)∵ 73=343,∴ 343的立方根是7,即=7;(2)∵ 0.93=0.729,∴0.

729的立方根是0.9,即=0.9;(3)∵,∴的立方根是,即 4.a 5.c 6.=2,2的平方根是±.

7.8.

9.答案:由題意知 ,即.

又∵,∴∴,∴

10.因為的平方根是±4,=16,∴.

把代入,得=9×5+19=45+19=64,∴的立方根是4.

11.∵,∴ 又∵

∴且,即,,∴.

12. .

13.(1)x=-6;(2)x=0.4.

聚沙成塔:

上述各題的計算規律是:所得結果的冪指數等於被開方數的冪指數與根指數的比值,用式子表示為:.如果將根號內的10換成任意的正數,這種計算規律仍然成立.

4 公園有多寬

1.c 2.c 3.d 4.14或15 5.a 6.a 7.>,>,<,<.

8.∵10>9,∴>,即>3,∴>,∴>.

9.(1)不正確.∵,而>,顯然>20,∴是不正確的;(2)不正確. ∵,而<,顯然<10,∴是不正確的.

10.通過估算=2.……,∵的整數部分是2,即;的小數部分是2.……-2,即-2.∴=-2,∴=.

11.解析:誤差小於幾就是所得結果不差幾,可比其多,也可比其少.

(1)當誤差小於100時,≈500;(2)當誤差小於10時,≈20;

(3)當誤差小於1時,≈3;(4)當誤差小於0.1時,≈1.4.

12.解析:當結果精確到1公尺時,只能用收尾法取近似值6公尺,而不能用四捨五入法取近似值5公尺.若取5公尺,則就不能從離地面5公尺處的地方引拉線了.

設拉線至少需要x公尺才符合要求,則由題意得bd=x.

根據勾股定理得x2=(x)2+52,即x2=,∴x=.

當結果精確到1公尺時,x=≈6(公尺).

答:拉線至少要6公尺,才能符合要求.

聚沙成塔:進行估算時,小數部分是用無理數的形式表示的,而不是用計算器求得的.要準確找出被估算數在哪兩個整數之間.

(1)的整數部分用表示

(2)∵;即

∴ ∴.

5 用計算器開方

1.b 2.>,< 3.12,-3,± 4.-a 5.6;計算器步驟如圖:

5題圖6題圖

6.解析: 如果要求乙個負數的立方根,可以先求它的相反數的三次方根,再在結果前加上負號即可.計算器步驟如圖:

7.設兩條直角邊為3x,2x.由勾股定理得(3x)2+(2x)2=()2,即9x2+4x2=520.

∴x2=40;∴x≈6.3;∴3x=3×6.3=18.9;2x=2×6.3=12.6.

答:兩直角邊的長度約為18.9厘公尺、12.6厘公尺.

8.當h=19.6時,得4.9t2=19.6;∴t=2;∵t=2> ∴這時樓下的學生能躲開.

9.設該籃球的直徑為d,則球的體積公式可變形為,

根據題意,得=9850,即

用計算器求d的按鍵順序為: , , , , , , , , [, , , , ] ,顯示結果為:26.59576801.∴d≈26.6(㎝)

答:該籃球的直徑約為26.6㎝.

10.(1)279.3,27.93,2.793,0.02793;

(2)0.02550,0.2550,2.550,25.50,255.0

它們的規律是:乙個數擴大為原來的100倍,它的算術平方根就擴大為原來的10倍,乙個數縮小到原來的,則它的算術平方根就縮小到原來的.

6 實數(1)

1.(1)正確,因為實數即是由有理數和無理數組成的.

(2)正確,無理數都是無限不迴圈小數.

(3)不正確,帶根號的數不一定是無理數,如是有理數.

(4)不正確,無理數不一定都帶根號,如π是無理數,就不帶根號.

(5)正確,兩個無理數之積不一定是無理數,如.

(6)不正確,兩個無理數之和也不一定是無理數,如是有理數.

(7)正確,數軸上的點與實數一一對應.

2.c 3.a 4.d 5.a 6.c 7.d

8.∵;;又∵,∴.

9. 10.由可得11.-6 12.大正方形的面積為216(㎝2),所以這個正方形的邊長為(㎝)

聚沙成塔:∵互為相反數的兩數之和為零 ∴,∵兩個加數均為算術平方根,∴,,∴且;,.同理:,∴,.

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