一、備課
語、數、英備課
優點： 1、備課專案齊全，格式規範。全校統一**式電子文件，整理細緻。
2、課件數量符合要求，修改整理比較細緻，部分課件運用tracebook。
問題：1、部分備課缺課堂小結，普遍存在板書設計不規範，尤其語文備課。
2、部分教案修改整理不夠細緻，存在字型字型大小不統一，無首行縮排，行間距不統一，課題不醒目。
建議： 1、**的教案和課件要認真修改整理。2、格式、字型字型大小力求個體一致。
綜合課備課
所有備課均達學校要求，完成任務出色。一是備課節次為10節。二是均為手寫。
二、作業
語文組於2023年5月31日組織對學前班至六年級的學生作業進行了檢視，從整體上看情況良好，學生完成質量較上次均有不同程度提高。學前班至六年級作業種類齊全、作業量符合要求。任課教師對學生的作業，批改較細緻，很及時。
學生作業本大多整潔，書寫工整，大多數學生作業中有錯題訂正。但仍存在參差不齊的現象，各科的教學進度有快有慢，各位教師的要求寬嚴有異。學生有的書面作業的次數較少，有的每次的作業量不多，有的學生作業格式不規範，書寫也是如此。
各年級的作業量如下：
班級: 學前一二三四五六
書面作業: 18 21 9 15 10 9 12
寫字10 10 7 7 2 3
長江作業： 4 13 11 14 9 7 4
作文2 2 2 1
合計： 22 44 30 37 28 20 20
英語作業如下：
班級： 三四五六
書面作業： 2 3 3 3
長江作業： 10 6 6 6
各年級計畫及反思都是按時完成，數量上質量上都達到了要求。
說明:此次各年級作業量大幅上公升。學前班因學生放假未能及時收取作業，所以作業的種模擬較少。
此次作業整體質量有所提公升，五、六年級作業書寫工整，作業質量較高。每課都有作業，按照生字，詞語，課文內容等分類完成習題，值得各班學習。建議今後多注重培養學生的書寫能力。
數學作業：
於2023年5月31日對學前班至六年級的學生四月數學作業進行了檢視，從整體上看情況良好，一至六年級作業種類齊全、作業量符合要求。任課教師對學生的作業，批改較細緻，很及時。學生作業本大多整潔，書寫工整，大多數學生作業中有錯題訂正。
但仍存在參差不齊的現象，各科的教學進度有快有慢，各位教師的要求寬鬆有異。學生有的書面作業的次數較少，有的每次的作業量不多，有的學生作業格式不規範，書寫也是如此。各年級的作業量如下：
班級: 學前一二三四五六
書面作業: 20 11 15 8 20 23 22
課本10 11 8 3
長江作業11 11 17 16 13 22
合計： 20 32 37 33 39 36 44
說明: 1、各科的書面練習、配套作業（長江作業、練習冊、開心作業等）均能隨教學進度完成。2、各科（除學前班外）的單元計畫和教學反思都是按教學進度上交的。
3、在一至六年級的作業中，二、五年級的作業質量較高，二年級書面作業量足，重視了豎式計算訓練;五年級的書面作業量足、***。
綜合課作業：
四、五、六年級思品、科學新課均授結束，都做到了一課一次作業，且能及時批改。美術作業：一年級做了3次，全班作業統一；二年級美術2次作業全班不一致；三年級3次作業；四年級3次作業，五年級2次，質量優秀；五年級3次作業***；六年級2次作業，質量優秀。
要求學生將作業本上的類別寫清楚，多數學生作業本上只能看到乙個姓名。一是在數量上達要求，二是要做得到及時批改。
三、單元過關題
2023年秋季，我校有學生172人，開設六個教學班，其中一年級30人，二年級29人，三年級22人，四年級29人，五年級31人，六年級31人。現將2023年5月份單元過關題檢查情況作如下小結：
1、語、數、外三科e值情況：
2、語文試卷**：
本次共檢查語文12個單元，六年級綜合1次，查試卷375份。各年級均檢測兩個單元，一年級第三四單元均在80分以上，但與92.15的目標相比只有不到10個點的差距了,建議教者狠抓學生書寫，多花時間，繼續進行培優輔差工作，做好人人過關工作，期末一定會有好的結果。
二年級檢測兩次，e值均超出預定目標，學生書寫工整，教師批改細緻；三年級檢測兩次，e值均超出80大關，離期初目標不足4個點了，建議教者要利用一切可利用時間，和學生一起**，重視基礎知識的教學,強化培優輔差工作。四年級檢測兩次，e值接近76，離目標不到1個點，但目標不高，建議教者狠抓學生書寫和基礎知識的過關，在培優輔差上狠下功夫，利用一切可利用時間和學生在一起，所教知識要在教師處人人過關，力爭e值達到和突破80大關。五年級檢測兩次，e值均接近90，學生書寫工整，教師批改細緻。
六年級檢測三次，兩次單元接近目標，一次綜合73.99，試卷整潔，字跡工整，批改細緻，統計無誤；各學科要向六年級語文一樣狠抓學生書寫。
3、數學試卷**：
本次共檢查數學10個單元，查試卷294份。1、2、3、6，四年級檢測3、4單元，五年級檢測6、7、8單元；一年級第五單元e值80.57，距離目標13個點，建議教者在施教過程中突出重點，突破難點，要全面觀察學生，每天的教學任務要結硬賬。
二年級檢測第五單元，e值突破90大關，接近預定93分的目標，建議教者在書寫上狠下功夫，注重計算和解決問題能力的培養，在培優輔差上多動腦筋，多花氣力，多想辦法，進入全縣前10的位次大有希望，力爭進入全縣第8名。三年級檢測第五單元，e值61.39，成績不理想，建議教者培養學生分析問題和解決問題的能力，增加優分層，提公升中間層,爭取e值達到80，突破85。
四年級檢測3—4單元，e值78.97，58.44，成績不理想，但要擺脫全縣21名的位次，教者在培優輔差上要很下功夫，要利用一切可利用時間與學生在一起研討。
五年級檢測三個單元，e值接近和突破90大關均超出預定目標。六年級檢測4、5單元，達到74.36和53.
53，成績不平衡，但學生的捲麵整潔，只要教者一如既往地調動學生的學習積極性,力爭進入全中上位次。
4、英語試卷**：
英語3-6年級各考乙個單元，共查試卷113份。三年級e值突破80大關，四年級e值72.41成績均不夠理想，建議教者狠抓基礎，利用一切可利用時間搞好輔導。
五年級e值94.61，接近目標；六年級e值89.34，兩次單元成績較為理想，建議教者狠抓六年級期末複習備考，爭取進入全縣前八。
總之，全校語數外三科，成績有高有低，參差不齊，希望每位教者認真反思，總結五月份的得失，找準存在的不足，制定相應的教學輔導計畫，力爭各科達到學校下達的目標。
郭家壩鎮明德小學教學質量目標管理方案
試行稿 為全面貫徹落實 秭歸縣義務教育階段教職工績效考核補貼分配指導意見 合理分配績效補貼，激發教職工教書育人積極性,鼓勵教師提高教學質量，體現優勞優酬原則，根據本校實際,結合鎮中學質量目標考核，特制定本方案 一 獎勵經費 從義務教育階段教職工績效考核補貼 30 部分 下拔到校的經費中提取，根據考試...
楊東坪小學軟硬筆書法比賽方案
一 指導思想 為弘揚祖國燦爛的書法文化，規範語言文字的書寫，培養學生的審美情趣與愛國熱情，在全校範圍內進行軟硬筆書法比賽，掀起學生練習書法的新高潮。二 參賽物件 本校三年級以上學生。三 參賽辦法 參賽辦法 參賽班級分別選派四名學生參加決賽。軟硬筆過兩名 四 比賽時間 2014年3月12日下午 五 比...
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楊坪小學始建於1958年始建於四溝門，84年後搬遷至楊坪村，經度107度49分33秒，緯度36度32分9秒，校舍占地面積4800平方公尺，建築面積513平方公尺，存書1300冊，現設有2個教學班，在校學生28名，教職工3名。近年我校有序開展音體美等藝術活動，大力開展讀書系列活動，文明禮儀，學雷鋒等德...