九集鎮完全小學代群
選擇自己的最愛，在自己的選擇上奮鬥」一直都是我信守的格言。從小就喜歡教師這一職業的我終於登上了夢想已久的三尺講台。那一刻，我沒有卸下揹包的輕鬆和快樂，我的思想每時每刻都不敢有絲毫的懈怠。
我深知自己肩上擔子的分量，從不言放棄的我把家長、學生的信任做為前進的動力，把成為一名無愧於學生的優秀教師作為自己奮鬥的目標。從教十二年來，我深深的感到， 為師之道，重在學養，貴在師德，師德之魂——愛與責任。在平時的工作中，我將愛與責任融入自己的學習、工作和生活之中，恪守教師職業道德行為準則，傾心於教育事業，與孩子們共同進步，展現了幾分精彩。
一、創設新型、愉悅的成長之路
我擔任小學三年級語文教學工作。在工作中，我思考並實踐著細節管理，傾情關愛每乙個孩子，促進了他們的進步。我深知空洞的說教只會引來學生的反感，為發現和發展學生的個性特點，設計了星級少年專欄，為學生營造乙個優美、向上的學習環境。
為了使他們有效的利用時間，班內成立了小小監督崗，每天對學生的學習、紀律進行及時的總結、評價，並到一周進行一次總結，表揚表現好的小組。這樣，極大的調動了學生的積極性，同時起到了良好的效果。每天早晨，走進班級，看不到學生交頭接耳，看到的是小組長在組織組員有計畫的學習，看到的是值日生在認真清掃衛生，看到的是小組成員之間互相提醒著應該注意的問題…
二、愛在平凡處，愛在細微中
著名教育家霍懋徵說過：「沒有愛就沒有教育。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金！
」教師的愛有其職業特點，這種愛，更多的是流淌在平凡的日子裡的，無聲無息地滋潤著學生的心田。作為學生,他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛。談心是師愛走進學生心靈的橋梁。
一次，我班有個平時表現很好的女生上課時總是心不在焉的。課間操時間，只見她在過道上兩眼呆呆的，居然向我請假。我驚訝地問她：
「生病了？」她搖搖頭。我有點納悶：
「那怎麼請假呢？」她異常的舉動讓我看在眼裡，記在心上。接著我微笑著問她：
「你覺得我對班上的同學怎樣？」「好哇！」「你認為我是你的朋友嗎？
」「嗯！」她點點頭。「那，朋友之間還有什麼不能說的呢？
說說看，說不定我還能幫上你的忙呢！」這時，她傷心的眼淚奪眶而出，原來是父母鬧彆扭，讓她感到很難過。是啊，幼小的心靈怎麼能承受得住大人間感情的壓力呢？
於是，我跟她促膝談心，讓她明白自己現在的主要任務，至於父母的事，最好由他們自己解決，當然小孩也可以做一些力所能及的事讓父母高興、滿意，從中緩解緊張的氣氛。「烏雲」被師愛的春風吹散了，她又回到了歡樂、開心的軌道。她在《我最尊敬的人》一文中寫到：
從小要學習做人，長大不僅要成為乙個自食其力的人，更要做乙個對社會有用、受人尊敬的人。
三、潛心施教，責任化動力
作為一名教師我覺得應有三寶：謙虛、勤奮和思考。真正有知識者應大智若愚，虛懷若谷。
所以，我加強了自身學習提高，積極參加校本培訓及學校安排的外出學習活動。只有善於合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實。在學習和工作中，我發揚尚群的精神，與同事合作交流，取長補短，進一步轉變了教育觀念，積累了資訊，更新了知識，增長了技能，並在教育教學改革和實踐中大膽應用、探索，提高了教研能力。
為了上好每一節課，我都要反覆的咀嚼教材，根據班上學生的實際，選擇恰當的方法。教學中，我注意內容與思想相結合、面向全體和因材施教相結合，正確處理教和學的關係，大膽創新，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生在探索中、在與他人的交流中獲得成功的喜悅。平時的教學，我非常注意總結與反思，隨時寫教學體會。
在課堂教學中我確定了「營造情趣的課堂氛圍，構建開放式的教學空間，培養學生創新思維，**實踐能力」的教學風格，讓學生在課堂上感受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。
當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，但我的身邊有很多優秀的老師。他們的精神讓我感動，雖然我現在做得不夠好，但我會努力學習，向前輩們學習，爭做一名優秀的教師！
歲月匆匆，我在從教的生涯中經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：「花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。」讓我用慈愛呵護純真；用智慧型孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
師德之魂愛與責任
龔店水牛杜學校 孫華永愛與責任，是師德之魂，教育是一種 愛 的事業，教師是一種 愛 的職業。教育是需要以 愛 做基礎的，是無私的，愛 意味著奉獻，意味著犧牲。教師的根本職責是育人，即教育學生如何做人，如何 而做人的根本原則在於 誠 在於 愛 乙個沒有 愛心 的人，是做不好老師的，至少做不了好老師。要...
愛與責任師德之魂
教師作為人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。就應弘揚三平精神，注重自己的師德修養。俗話說 教學是乙個良心活兒。這句話簡單明瞭地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。一 沒有愛就沒有教育。愛，能溫暖人的心靈 愛，能鼓勵人一直朝前邁進。因此我們不僅要能愛，而且要善愛。作為一名教師，所...
愛與責任是師德之魂
教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。我們常說的一句話是 我是老師 我是老師 一句普普通通的話，但它擲地有聲！我是老師 反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師承擔責任和履行義務的自律意識和人格素養，這是新時期師德的乙個核心內容。如果沒有責任，沒有責任意識，就會不明白自己的職守，不...