2019八下工作計畫

2022-01-30 02:55:13 字數 2546 閱讀 4052

2015-2016學年八年級下學期級組工作計畫

一、 指導思想:

以學校總體工作計畫為指導,依據各處室工作安排,根據初二年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用,講求實效,正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關係,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法,進一步加強教育教學常規管理,力爭做到八年級向九年級的平穩過渡,為即將進入的九年級打下紮實的基礎,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

二、現狀分析

八年級本學期已經進入分化階段,上學期時部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級面前突出問題,要使八年級的教學質量穩步提高,轉差工作需要加大力度。而優秀學生是整個學校的生命力,而根據上一學期歷次考試來看,本年級的優秀學生與我們預期的目標有一些的距離,因此,如何更有效地進一步培養拔尖學生,是本學期年級工作的重點。

三、工作目標

管理目標:強化年級組建設,團結協作,凝聚集體智慧型,務實苦幹,工作到位,在學生日常行為規範管理上形成特色。

培養目標:在八年級扼制住分化,培養自主學習與鑽研精神,促進其全面的發展。

教學目標:整體穩步推進,著力做好培優、轉差工作,重視尖子生的培養和差生轉化,力爭生地會考取得優異的成績,為進入九年級打下堅實的基礎。

四、工作重點

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,促進班風、學風建設。

五、工作措施

1.強化年級教師隊伍的管理

(1)繼續把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性,,發揚無私奉獻的敬業精神和工作作風。

(2)堅持工作超前計畫,根據各處室的周工作安排和年級組的實際情況,制定好主要的工作,細緻布置年級工作,讓年級每一位老師都明白年級工作,齊心協力做好每一件事。穩步有效地推進組內工作的正常開展。

(3)發揮優秀班主任、骨幹教師的引領作用,注重工作的反饋與反思,提公升全體班主任乃至全體教師的專業管理能力。

2.進一步抓好學生的行為規範和養成教育。

(1)利用板報、課間操、班會等形式,加強行為規範養成教育,增強學生「自我管理,自我監督,自我實現」意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

(2)在上學期年級學生自主有效管理的基礎上,進一步細化管理使學生的自我管理更有實效性,使學生的自我管理能力更上乙個台階。

(3)繼續強化年級優秀學生的榜樣示範作用,通過學習之星、進步之星等評比,樹立年級學生的學習榜樣,並通過表揚、獎勵等方式發揮好榜樣的輻射、引領作用,從而加強整個年級的學風建設。

(4)開展豐富多彩的活動,如籃球友誼賽、演講比賽、優秀作業展示等,激發學生愛學校、愛班級、愛學習的熱情,營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。

(5)抓住節點,密切家校聯絡,充分利用好家長會,促進學校教育教學工作。

具體工作安排:

二月份:常規教育強化月

1、年級教師大會(學計畫,明確工作目標,提出新學期要求,做好新學期打算);

2、召開班主任會,部署開學工作。各班主任根據上學期的情況制定各種班規、選拔好班級幹部,做好收心工作;

3、加強學生的行為規範,做好儀容儀表的自查和抽查工作;

4、組織各班出好黑板報 ,進行班級文化牆建設。

三月份: 綠色行動教育月

1、.開展學雷鋒活動——我為集體做一件好事;

2、給校園添綠(帶植物美化班級、宿舍等、開展「你扔我撿、淨化校園」活動);

3、組織第一次月考,召開年級月考分析會,做月工作交流匯報和總結,共同交流解決班主任遇到的班級管理問題;

4、開展學生優秀作業展示活動。

四月份:緬懷先烈教育月

1、清明節祭掃及愛國主義教育;

2、組織好年級期中考試教學質量分析會、學生會、家長會,各科教師對學生進行學法指導,良好習慣養成教育;

3、年級家長會。

五月份: 知恩感恩教育月

1、知恩感恩活動:感恩父母的一封信、一件事(倒一杯水、捶背、拖地等);

2、召開「愛班、愛校」、 美化宿舍活動,配合學校招生工作;

3、地生會考動員會。

六月份:安全環保教育月

1、八年級地理、生物會考;

2、動員並組織學生進入全面的複習;

3、開展安全和環保宣傳教育;

七月份:學習成果展示月

1、組織好學期期末考試動員、複習、考試工作;

2、做好期末各種考核、評比。

3.召開好年級家長會,布置暑假相關工作。

附:每週班會課計畫:

備註:1、本學期主題班會內容的確定是圍繞年級開展的「民辦初中人生規劃指引研究」課題研究而安排。各班班會課內容可以根據自己班級的情況做微調。

2、主題班會採取集體備課形式進行。每週班主任需先集中研討主題班會內容,再由主備課人按研討內容製作主題班會課件,並在每星期五之前交付到其他班主任手上,其他班主任要要根據自己班實際情況進行二次備課。

3、建議:各班每週一的班會課由班主任負責組織實施。班主任多流動聽課,及時反思主題班會時效性,及時調整德育思路。

4、各班班會課要有班會記錄。

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