各位同學：
首先我宣告一下，我不是老師，更不是書法老師。我只是你們班主任的同學。他請我來給大家講講書法，那是強人所難。
我今天不揣冒昧，就自己對於書法的一點點理解，和同學們共同學習，說的不對的地方，請大家批評。
書法有三大要素，筆法、結構、章法，究竟是筆法生結構，還是結構生筆法，歷代書家爭訟不斷。我認為，筆法靠天賦，結構靠學力。結構是可以學會的，而且是必須學會的。
我們面對一幅書法作品，最初的感覺就是結構。筆法很玄奧，其實也很簡單，筆法本不難，難在筆畫的造型準確。今天我們不談筆法，就結構問題做點講解，與大家共同學習。
很多同學寫的字東倒西歪，或者重心不穩，或者比例失調。教科書上講的，書法老師說的，可謂詳細至極，為什麼你們還是改不了呢？也許有的同學會說，書法太難了，哪能這麼快學會。
是的，書法是最高藝術，要真正進入書法門，沒有十年以上的艱苦訓練是不成的。但這不說明書法是高不可攀的，同學們一定要破除這個迷信。書法，只要學習得法，可以短時間內取得很大的進步。
同學們要有這個信心。
同學們臨帖，特別是楷書，是在九宮格或者公尺字格里寫的。其實界格的選擇也是有講究的。顏真卿以前的字要放在九宮格裡臨寫，顏真卿以後的字要放在公尺字格里臨寫。
老師一定對你們講過，要把字寫在格仔中間，也就是字的中線與格仔的中線重合。同學們，你們心裡的話我替你們說出來，那就是你們一筆一筆的按照字帖上的筆畫臨寫，寫出來的還是歪的。這是什麼原因呢，這不怪你們，怪只怪人的視覺習慣，或者說視覺誤差。
同學們，這是一張正方形的白紙，你們用筆標出它的中點。
好的，大家注意了，我用筆標出這張白紙的實際中點。大家看到了，人的視覺中心與實際的中心是不一樣的。人的視覺中心高於實際中心。
另外人的視覺習慣，是左低右高。這是一條水平線，看上去確實左高右低的。歷代書法家寫字，都有意識的把橫向寫的左低右高，用角度標出來大概是5度左右。
問題就出來了，橫向是左低右高5度的走勢，那漢字的中線就應該是與橫向走勢平行的。也就是說，格仔的中線絕不是漢字的中線。同學們，請看幻燈：
中國書法結構的所有問題，都是從左向右5度抗肩派生的。格仔的中心絕不是字的中心。字的中線是一條與漢字橫向走勢平行的與垂線不成直角相交的線。
同學們理解了這一點，再付諸實踐，我相信，你們的漢字結構問題就會解決。
書法是需要用畢生經歷來學習的。書法是藝術，所有的藝術都是有技巧的。今天我講的只是一點書法藝術的技巧問題。
你們當中，以後會出現作家、畫家、書法家、科學家，記住一句話：不積跬步無以至千里。茅盾也說過，天才是刻苦的忍耐，成績是勤奮的積累。
謝謝大家！
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