操行評語：
如果生命是樹，那麼理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心中，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，我相信你一定是最棒的，加油！
有著小鳥般的童心的你，是那麼活潑，那麼可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。學習上，你成績優異並列前茅，一篇篇作文寫得文情並茂,深得老師和同學們的讚賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好訊息。
一雙聰穎、智慧型的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。
老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美！
你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明，機靈，乖巧……老師是那麼的喜歡你。講台旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子,可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。
你那工整，漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每乙個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。
願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力！
天真的小男子漢，你團結同學，朋友很多。你長大了，學習上更認真了；生活上，自理能力更強了。但不夠撥尖，要繼續努力。
嗨！勇敢的站出來，說出你的故事，你的感想，讓大家認識你，承認你，對自己說：「我能行！
」這樣的你會更棒。
翻開你的作業本，乾淨又漂亮的字型整齊地擺在紙上，讓人看了特別舒服，一點兒都想不到這是乙個小男孩的作品。課堂上聽到你想和老師比賽朗讀課文的時候，老師真的太高興了，老師希望我的學生個個都比老師棒。你還特別講禮貌，就連別的老師也誇獎你是乙個懂禮貌的好孩子，非常喜歡你。
課堂評語：
傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫！
老師知道你心裡已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然後再請你學說一遍。
說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心裡整理一下就能說清楚。
「讀」是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到「眼到，口到，心到」。我看，你們今天達到了這個要求。
大家自由讀書的這段時間裡，教室裡只聽見琅琅書聲，大家專注的神情讓我感受到什麼叫「求知若渴」，我很感動。
優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創造者出出主意。
我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。
不知不覺中，我們發現你們變了，變得更加聰慧、更加自信、更加個性，變得更加複雜也更加單純，變得更加細膩也更加大氣！
「××同學，這個問題老師都還沒想到，你想到了，真了起!」
操行評語一
小學生期末評語大全 適合一到六年級 1你是乙個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計畫 有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好 心態平和，關心 幫助同學，關心班集體，積極參加班級 學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做的更好。2 ...
學生操行評語
1.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裡言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木...
操行評語 二
你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明 很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一起玩耍，一起遊戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多麼討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心點，假如做作業認真一點，假如 你將是乙個多麼出色的孩子，我們都在...