初三學生操行評語
代靜同學——你是個聰明樂觀的女孩。作為課代表，發揮著師生的橋梁作用；作為同學，你身體力行地為大家作好表率。老師希望你能全面的發展，把不足的科目補上，爭取在明年的考試中取得更大的進步。
歐善君——你在學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛楚。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的是你的執著，小夥子，好好加油吧！。
畢俊源——我對你是「一半歡喜一半憂」，你只有痛下決心，端正態度，明確目標，改正閒談和懶散的缺點，才會提高成績，展示青春的風采。
何雪——你那雙晶瑩的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；工作上，你認真負責，是個盡責的課代表。如果在好的基礎上，再高標準要求自己，加快前進的速度，你就完美了！
姚夢玲——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處，特會幫助人。學習上有了主動性，做事有頭尾。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。
姚美玲——一路上默默地走來，毫不張揚，喜歡你的這種韌勁，加油吧，讓自己走得更遠，飛得更高。
李剛——你帥氣，有籃球愛好，在同學中有一定親和力。希望你能正視自己，面對自己，鼓足信心，拿出毅力，增強合作，贏得好成績。並在生活中學會體諒父母的辛勞，學會用自己的方式報答親人。
張曉梅——你給自己的評價是「平凡的學生」，但你可知道，「平凡」中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧？下半學期能按時到班，雖然上課有開小差的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，並為此而努力。
吳肖林——只有明確方向，不斷努力，才能飛得更遠，飛得更高。可不能貪圖安逸而忘記了飛翔呀！祝你進步！
陳亞輝——精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，心無旁騖，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。
蔣玉蓮——你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩。你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你盡快找到適合自己的方法，提高成績，向絢爛的六月發起衝刺！
廖鑫洋——人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有乙個，就是勞動，再勞動，你就是乙個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你再激情一點，讓智慧型的火花早日閃爍起來。
黃雨紅——這個學期裡，你能跟大家和睦共處，誠實守信，得到大家的讚賞。你很有責任心，遵守校紀班規，能做好自己份內的事兒。願今後注重方法，將成績再提高。
張書迪——書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂採千百朵花的精華製成的；書是一杯茶，只有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做乙個好讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣，為自己的明天積蓄力量。
廖世文——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至於這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態度端正了嗎？
我的學習進步了嗎？我的信心樹立了嗎？說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。
平時別給自己犯錯的機會——那是對自己的不負責任。相信你會對自己負責任的，對不對？
祝玉琴——你是同學眼中的好女孩，老師眼中的好學生，你的成績對你的辛勤作了最好的回報，加油！你一定會做得更好。
楊沁——老師們的眼中你是乙個沉默的男孩，沉默往往是在蘊積著能量，以便發揮更大的潛力。建議你從寫好字開始全新的自我，盡快實現完美的亮相。
廖飛——人生就像趕路，如果你因為欣賞路旁的景色而耽誤了行程，你就得緊趕幾步，以免誤了你到達目標的期限。加油，加油！
蔣夢玲——我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛裡閃爍著智慧型的光芒，證明你是乙個思維敏捷的女孩。
願你在知識的海洋裡遨遊，做乙個強者、勝利者！
廖豔琴——你是乙個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績較好，老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭，更佩服你的毅力。老師願意看到一如既往的你，更願意看到學、樂結合的你。
胡艷文——在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩。課堂上你專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。要是你再專注點，並注重發揮合作的效能，你的成績會更好！老師期待著……
楊志強——如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你基礎還好，如果堅定奮鬥的目標，堅持合作與**的結合，勤奮、執著地去追求成功，你一定會有所斬獲。
楊麗——老師布置的事情，你能默默地記在心裡，積極去做，從來不用老師操心。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。願你盡快找到適合自己的學習方法，大幅度提高成績。
祝健康、快樂、上進！
陳超——你樸實無華，思想健康，積極上進，永不退縮。願你樹立遠大的理想，克服自身弊病，在前進的中做乙個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
吳源——你是位聰明可愛，有略有點調皮的男生。數智力，你堪稱班級一流，但每次考試總出例外。這除基礎外，更重要的是，功夫不到家。願你認清形勢，端正態度，苦下功夫，追求自己的理想。
鄭謙——思索人生，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定有回報，愛拼一定會贏！——如果再加上科學的學習方法，注重與同學的合作和**，將有更大的成功在等待著你！
薛世平——勤奮是一把密鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，付諸努力，不懈追求，定會有較好的結果。
廖曉明——生活該是這樣的快活與輕鬆，但要考慮別人的感受。錯誤不能不犯，但不能常犯。希望你能用「兩條腿」走路，盡量展示出自己青春、陽光、文明的一面。
楊磊——你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績優秀。你的執著、勤奮，受到大家的一致好評。願你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
楊強——你青春、陽光，有個性，有追求。只是理想與現實還有一定的距離，願你從做人到學習全面兼修，為自己的夢想而不懈奮鬥，成為德才兼備的人。
江琴——你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裡盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師希望你繼續快樂的學習、生活，使羽毛更豐滿，成為乙隻翱翔在知識海洋中的雄鷹！相信以毅力為前提，你一定會達成自己的願望。
鄭茂傑——你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。只是成績的基礎薄弱，但只要盡心彌補，定會達成心願。天不負苦心人。
楊慧——這個學期你是有進步的，學習上你開始有了方法，但在成績上還沒有體現出來，其實，學習需要踏實勤奮，九年級了，老師希望你認真對待學習上的每一件事，用成績證明你能行！
楊磊——男生實力榜第一位，戰鬥力100，學習上學會整理和總結方式方法，凡事全情投入的去做會有事半功倍的效果，九年級了，你應該有了自己的目標，希望你在最後乙個學期提高戰力，成為乙個學習上的終極鬥士！
蔣雨芹——文靜的外表，活潑的個性，總能認真的去做每一件事是老師欣賞的地方，在學習上你還不夠勇敢，似乎不敢去涉及規則之外的知識和方法，如果能更果斷的思考每乙個問題，多整理方式方法，會更促進你的學習，九年級了，不要顧慮太多，能力所及就要做好！
嚴武傑——怎麼說你呢，作業做的更認真了，上課也能全神貫注了，但似乎在學習上總是欠缺點底氣，我想是因為你還沒有克服心理上的惰性，知識上的欠缺是可以彌補的，但心理的惰性卻很難改變，但老師願意和你一起去試著克服這個問題，相信付出總有回報！
蔣金蓉——想法太多會打亂你學習的節奏，顧慮太多會束縛你學習的方法，在班裡你是乙個品學兼優的學生，你也總能讓周圍的同學感受到學習的氛圍，所以義無反顧的去努力去奮鬥，九年級是關鍵的一年，抓住這個機會檢驗自己的能力，希望你有乙個讓人羨慕的未來！
李鑫松——這個學期你變得更加自信了，尤其是在學習上，你似乎已經克服了學習上畏懼心理，但在學習上你還不善於總結方法，在考試練習時還有些貪功冒進，導致一些不該發生的小錯誤，希望在今後的學習中，注重自己這些方面的改善，讓成績能有明顯的提高！
楊洪軍——每個人都會有缺點，所以要學會接受批評和建議，每個人都有個性，但要注意運用的合理性，你的學習能力很強，卻因為你對自己的不足不以為然，或是因為個性對老師的很多建議過於排斥而受到了制約，九年級了，老師希望你學會關心自己，在學習上能毫無保留的發揮出自己的能力，在成績上更進一步
龔銀會——我不知道是什麼讓你如此努力的學習，也不知道是什麼讓你對班裡的每一項工作都精益求精，你的認真負責讓我這個班主任老師都自愧不如，除了感謝你對班級的一片真誠，老師只想祝願你能以乙個優異的成績來獎勵自己，好好努力吧！
石成坤——你的學習方式老師不能理解，明明就有乙個聰明腦瓜，但好的成績鮮見不說，還時常滑鐵盧，九年級是關鍵一年，希望你不要渾渾噩噩的虛度每一天，老師布置的任務主動完成，學習上的問題要主動請教，戰勝自己，真正取得滿意的成績！
楊偉——從八年級期末的奮勇一搏，到九年級的曇花一現，老師很為你著急，畢竟初中的時間越來越少了，是什麼原因讓你突然失去了前進的動力和勇氣，難道是你對老師和班級失望了嗎，你應該能感受到周圍同學的進步，一起努力吧，老師也會為你吶喊助威的！
沈雪梅——勞動盡心盡責，成績差強人意，其實每個人的發展方向都是不一樣的，所以不必太介懷，你是乙個有責任心的學生，學習上的不足相信是可以彌補的，老師也希望你能踏踏實實的學好每一天，為自己的將來做好打算！
廖桂英同學——不管從哪個角度看,你都是比較乖巧的女孩,在學習上你有一些困難,是有原因,但學習只要努力就行了,希望今後不要輕易放棄屬於自己的機會,加油！
陳澤明——活潑好動，在學習上，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距，也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？能樂於接受老師的批評。願你能克服自己的缺點，提高各科的成績。
黃萬兵——基本能遵守學校的規章制度，也能參加各項集體活動，完成老師安排的值日工作。但在學習上缺乏動力，上課時基本沒有開動腦子，作業也不能按時保質地完成。長大了，應該懂事了，在學習上要多動腦筋，多學知識，才會成為乙個有用的人才。
廖超——你思想單純，頭腦聰明，上課時能積極思考老師提出的問題，集體活動積極。但你的精力較分散，花在學習上的精力不多，作業極其不認真，字跡潦草。不能按時保質完成。
在學習上，有些得過且過，上進心不大，且容易受他人影響。
學生操行評語
1.你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裡言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木...
學生操行評語
楊螢雪這個學期你通過不懈努力又大大地往前邁進了一步，真讓人高興啊！課堂上敢於積極舉手發言了，作業能在規定時間完成了，訂正也越來越少！溫和的你好朋友也更多了吧？下個學期你一定要繼續樹立信心，要相信沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時！陳袁沁你是乙個很乖巧可愛的女孩...
學生操行評語
你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩每一步，讓老師和同學們看到乙個更加優秀的你。你是個活潑好動的女孩，喜歡體育鍛煉和舞蹈，廣播操比賽時，你出色的表演讓...