1、班主任負責班級全面工作。在學校的領導下，班主任要團結本班的任課教師和生活教師共同管理班級，參與本班任課教師的評價工作，協調各科活動，糾正各科過多作業量。
2、認真貫徹《中、小學德育大綱》制訂學期教育目標和班級工作計畫，創造性地開展本班的教育活動。
3、處理班級有關事務，組織班級活動。深入了解學生的思想、學習、生活及紀律等情況，發現問題及時處理並向學校領導匯報。
4、經常同任課教師座談商討班級管理和對學生思想品德教育及行為養成教育的措施，認真貫徹《小學生日常行為規範》和《中學生日常行為規範》著力使本班形成富有理想追求、尊師守紀、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃、生動活潑的集體，形成主動學習、大膽質疑、勤於實踐的班風。
5、教育指導學生學好功課，教育學生樹立明確的學習目的、端正學習態度、掌握學習方法、培養學習能力、提高學習效率。
6、教育學生積極鍛鍊身體，養成良好的衛生習慣。組織指導學生開展體育活動，認真做好早操、課間操、眼保健操。教育學生養成按時作息的良好習慣，關心學生生活，幫助學生解決實際困難，培養學生熱愛勞動、獨立生活的能力。
堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生，努力做好後進生的轉化教育工作。
7、領導班委，指導少先隊的工作，注意選拔培養學生幹部，發揮學生幹部在班級工作中的作用。
8、認真開好班會。根據學校的工作計畫和班級的實際情況，精心設計班會的內容和形式，提高班會效率。
9、有計畫地經常與家長聯絡，按學校要求及時溝通，互相配合，取得家長對班級工作的支援與信任。
學期結束進行學期操行評定工作和學生評優工作，鼓勵學生不斷進步。填寫學生個人檔案。
10、指導生活教師全面負責學生的思想、學習、生活、紀律、安全、衛生等方面的工作。
2023年9月
公明第一小學班主任培訓方案
一 指導思想 班主任是班級的組織者 領導者和教育者 是學校教育決策 計畫的執行者 是班級各科教育 教學的協調者 是學校 家庭 社會的溝通者 是學生美的心靈 健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生 愛崗敬業 具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育 教學任務的重要保證。結合我...
鎮一小班主任職級評定工作總結
人類進入21世紀，我們教育改革與發展的主要任務是全面推進素質教育。教師隊伍建設是推進素質教育的乙個關鍵因素，而班主任就是教師隊伍中的骨幹，班主任自身素質如何，直接關係到素質教育的成敗。為了加強未成年人思想道德建設，建設一支適當實施素質教育所需的班主任隊伍，促進教育教學的健康發展，根據洪湖市教育局洪教...
第一小學2023年下學期班主任培訓總結
第一小學2009 2010學年度班主任培訓總結 本學年縣局組織的班主任培訓，使全體教師無論在理論上，還是在經驗上都受益匪淺。現將培訓的情況總結如下 本次培訓學習了 新課程下的學生觀 經典案例評析 班主任工作培訓的本 等書。聆聽了老教師們的 談談班主任工作 的報告。任民教授的 素質教育理念下的班級管理...