班級圖書角管理制度
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴，其樂融融的班級讀書氛圍，特制定以下管理制度：
一、圖書借閱，每次只能借一本。借書時間為每週五下午，每週一早上按時歸還。每天中午能按時完成作業的同學，可以借書看。借閱時必須聽從圖書管理員的安排。
二、規定時間內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名抄送班主任，班主任將指令其及時歸還或賠償。
三、圖書角的書籍不能其他班級、校外人員借閱。
四、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、摺頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
三、借閱的圖書損壞輕微的可自行修補並得到圖書管理員認可，若損壞嚴重或被遺失，應照價賠償。
五、圖書管理員要做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
為了更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴，其樂融融的班級讀書氛圍，特開展以下活動：
一、利用每節語文課課前三分鐘時間，讓學生讀自己摘抄的好詞佳句。
二、倡導學生按語文老師推薦的讀書目錄，每週讀一本好書，開展新書介紹課，讀書交流會等，充分發揮教師的引領和指導作用。
圖書角管理員
小學生圖書角管理制度
六 2 班班級圖書角管理制度 書籍是人類進步的階梯。高爾基 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 為提高學生閱讀 寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，學校建立了班級圖書角。為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下 1 班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日後統計。2 ...
小學生圖書角管理制度
五 2 班班級圖書角管理制度 為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下 1 班設1名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，並定期進行檢查和監督。借閱時間 周一至周五 12 20 13 40 2 學生借閱圖書應先翻閱 圖書目錄 後，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能...
小學生圖書角管理制度
四 1 班班級圖書角管理制度 為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下 1 班設1名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，並定期進行檢查和監督。借閱時間 周一至周五。2 學生借閱圖書應先翻閱 圖書目錄 後，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不准隨意在圖書...