自從學校開展三嚴三實專題教育活動以來，學校和學院精心組織了形式多樣的學習教育活動，使我的思想覺悟得到了進一步的提高。作為一名黨員教師，我深刻地意識到，三嚴三實的作風要求將逐步成為所有黨員幹部行動的標準，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名高等學校的教師，我們更應該學習好。
本人結合自己的教學科研工作談一點學習體會。
一、為人為師上，嚴以修身約束品行
我個人認為，雖然該要求是針對黨員領導幹部所提，但又不僅限於他們，修身、律己、誠實做人是當代社會每乙個公民的基本要求。嚴以修身就是要求我們不斷提高自身修養，體現在生活中的點點滴滴，要正心、修身，嚴格自省，加強黨性修養，堅定理想信念，提公升道德境界，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則。嚴格規範工作方式、方法，體現在我們做任何事情都應該依法、依章辦事，依規辦事，用心策劃，張弛有度，作為一名高校教師，更應嚴格約束自己的品行，言傳身教，做好學生的榜樣。
二、在教學上，嚴以用權規範工作作風
作為一名高校教師，我們的嚴以用權具體體現在我們日常教學工作中對工作一絲不苟、永不懈怠的精神。在授課過程中，認真對待每一堂課的教學過程，努力做到因材施教，從認識上看到每一位學生都是國家建設的有用之材。在考核階段，杜絕違反考核標準隨意降低題目難度，放棄原則在考前為學生畫重點範圍等，以及在監考過程中擯棄得過且過，學生也不容易，睜隻眼閉隻眼的老好人思想。
三、在科研工作中，實事求是夯實研究之風
在科研選題時要結合學科發展的特點，緊密聯絡自治區國民經濟和社會發展需要，大力開展具有地域特色的研究專案。科研工作的開展應該踏踏實實，周密設計研究方案及實施計畫，深入相關的工程實地開展調研工作，並從中凝練出具有地域特色並可解決實際問題之科學問題。在科研工作中，加強產、學、研結合工作，使我們的研究成果走出實驗室，增強科研成果的推廣利用價值。
「嚴以律己」專題研討發言稿
律己，是一種立身之本，更是一種執政為民的體現。嚴以律己，就是要心存敬畏 手握戒尺，慎獨慎微 勤於自省，遵守黨紀國法。三嚴三實 雖然是針對領導幹部提出的，但是對於每乙個黨員都有重要的現實意義。作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學生涯，深刻感覺到嚴以律己，以身作則的重要性。通過學習，我有以下幾點認識...
三嚴三實嚴以律己專題研討會小結
按照縣委 三嚴三實 專題教育工作部署要求，7月22日上午，xx黨組召開 三嚴三實 專題教育第二專題研討會，重點圍繞 嚴以律己 主題，開展深入研討交流。會上，xx黨組和領導班子成員，緊緊圍繞 嚴以律己 專題，分別以 嚴於律己 重在嚴，貴在省 心存敬畏手握戒尺慎獨慎微勤於反省 嚴以律己要做四種人 嚴以律...
嚴以律己專題研討心得體會
嚴以律己專題研討心得體會 嚴以律己是領導幹部的成事之要 自參加 三嚴三實 專題教育，通過這一段時間的學習，本人對領導幹部如何做到嚴以律己有了新的認識，今天談點個人體會，不妥之處，請指正。一是要對黨絕對忠誠。對黨絕對忠誠是嚴以律己的核心。現在，黨員幹部中有少數 兩面人 價值觀扭曲 人格 表裡不一，大搞...