第三，培養學生善於利用零碎時間讀書的習慣。為了開闊學生的視野、培養學生的閱讀興趣、提高學生的語文素養，我除了向學生推薦名著外，還向學生推薦了《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《時文選粹》、《智慧型背囊》等雜誌。為了落到實處，我每節課抽出3—5分鐘的時間找一位同學給大家讀一篇好文章，要求篇幅不長，生動感人，文詞優美。
通過這種辦法，不僅提高了學生的語文素養，陶冶了學生的情操，增強了學生的審美能力，也豐富了學生的思想，同時也提高了學生的閱讀理解能力和表達能力。
最後，考前演練 、重視書寫。捲麵是否整潔，書寫是否規範，答案是否清晰有條理，直接關係著學生的得分。考試前我仔細檢查學生的書寫，對寫得不符合要求的學生重點幫教，盡量避免學生因不注意書寫而丟分。
雖然這次取得了點滴成績，但和兄弟學校比還有相當大的差距，我還需要加倍努力，同時在教學中還有許多困惑沒有找到切實可行的解決辦法，需要多向其他老師的學習。
八年級語文期中考試總結
2 學生的口頭 文字表達能力較差。在上課過程中，有些學生對問題答案心知肚明，卻不知該用如何的詞語來表達，往往表達出來的意思並不是很確切，與原意有一段差距。在作文過程中也是這樣，學生很難找到好詞好句來美化自己的文章，結果寫出來的文章乾巴巴的，不夠生動形象。由此可見，學生的詞彙儲存量是很小的，課外閱讀明...
期中考試經驗交流材料
初三政治教學經驗交流 史翠珍通過半學期的努力，我擔任的兩個班的政治取得了較好的成績。下面就我個人的一點做法，與大家交流，望老師們指正。一 認真備課，精編教案。我今年第一年擔任初三政治教學，課本知識點不熟悉，知識間的內在聯絡不明確，這對我的教學提出很大的難度。針對這種情況，要提高課堂效率，取得優異成績...
八年級期中考試總結
本次期中考試難度適中，符合學生的認知水平。試題能全面考查一學期所學的知識，在考查基礎知識和基本技能的同時，考查基本數學思想方法和綜合運用數學知識的能力，有利於教學方法和學法的引導和培養。不足之處是有些學生在答題時，暴露出學生的基礎知識掌握不牢，計算能力不過關，練習不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏...