統一思想明確目標確定措施增添信心
初三工作是學校整體教學水平的集中體現，目前是初三教學的關鍵時刻，今天召開全體初三教師會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為決勝中考給老師們鼓勁、加油！
一、分析現狀，增添信心
㈠優秀的畢業班教師群體。
我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧型和心血，依賴於乙個團結奮鬥、忘我工作、樂於奉獻的初三教師群體。在座的各位都是教學能力強、負有責任心、從事過初三畢業班教學的有經驗的教師，是我們學校教學骨幹，業務能手。學校把初三畢業班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。
事實證明，我們的這支隊伍是能夠打硬仗的，能夠奪取勝利的。
㈡學校多年來重視初三畢業班工作，抓畢業班管理、抓應考已經形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程式和經驗。前幾年中考也為我們的備考積累了好的經驗。
二、前段工作回顧
1.各科相繼轉入複習，並根據《中考說明》解讀會精神制訂了相應的複習計畫。
2.完成了第一次轉段考試。
3.體育訓練按計畫進行，通過兩次模擬測試看出訓練取得了一定的成績。
4.實驗技能訓練正有條不紊地進行。
5.召開了中考衝刺百日誓師大會，師生精神面貌有了一定的改善。
三、工作中存在的主要問題
1.教師的集體研究意識有待進一步加強。
2.學生的自主學習意識令人堪憂。
3.部分老師的紀律觀念和奉獻精神淡漠。
4.部分學科複習整體性不強，計畫不能按要求落實，有較強的隨意性。
5.培優轉差工作不能落到實處，對一些「臨界生」缺乏有效的跟蹤管理措施。
6.班風學風建設需要進一步鞏固和完善，學生思想工作不能只停留在處理問題這個環節上。
三、幾點建議：
1.制定畢業班工作計畫和詳細的複習備考計畫，把握教學進度，組織複習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考資訊；以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
2.加強學生管理，營造良好的學風是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；與政教處積極配合，抓好對初三學生的紀律教育。(2)抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立 「進步就是成績」、「進步就是100分」、「進步就可以畢業」的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，採取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急於求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支援。(4)加強心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。
參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發展和經濟建設需要各個層次的人才，「天生我才必有用」，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備；後階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經驗的指導。
3.狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。
二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，採取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：
一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要「四優先」：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優生，家庭訪問優先；「五跟蹤」——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進步。
四是注意捕捉中考資訊，了解掌握中考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考資訊。五是用高度負責的態度對待教學工作，要保證教學時間，以教學實效來檢驗自己的工作。
4.頂尖學生的培養。一要因材施教，有針對性學法指導，使學生學會學習，提高學習效益。
二要精心選擇，幫助學生選用輔助用書資料。三要配製錯題集，培養學生有錯必糾、勇克難關的習慣。四要經常與之談心，暢談美好理想，激發其學習熱情。
每次考試，做到考前必談，考後必談。考前，給優生指導複習迎考方案，考試技巧，鼓勵學生樹立自信，考後，針對試卷談得失。五要班級所有任課老師，要經常「會診」，共商良策，互相配合，齊心協力，共同抓好培優工作。
班主任在其中要起帶頭作用，既要協調好學生，更要協調好班級任課老師，大家同舟共濟，方可真正實現培優目標。
總之，我們初三年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，需要我們全體教師的齊心協力，集思廣益，需要我們全體老師以大局為重，不利於團結的話不說，不利於初三工作的事不做，坦蕩做人，認真做事，為今年的中考再創佳績而努力。
2023年11月8日
在全體初三教師會上的講話
統一思想明確目標確定措施增添信心 在九年級全體教師會上的講話程紅軍 九年級工作是學校整體教學水平的集中體現，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開全體初三教師會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為決勝中考出謀劃策。一 分析現狀，增添信心 一 優秀的畢業班教師群體。我們所取得的點滴...
歷史教師在初三教師會上的講話
學情分析 這一級學生大部分都很遵守紀律，都願意學習，願意提高 學習態度很端正，學習自主性強。布置作業能夠及時完成，上課認真聽講，積極回答問題。班級比較，一班學生思維活躍，反應快，但紀律稍差，女生學習好的占多數 二班的紀律要好於一班，男生學習好的占多數。但是我們還應看到，這一屆學生的成績概況不是怎麼好...
在高三教師動員會上的勵志講話
老師們 今天的會議是我們奮戰2010年高考的一次加壓會 一次動員會 一次鼓勁會。我們今天聚在一起就是要客觀地分析2010屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感 使命感 壓力感 緊迫感，樹立責任意識，樹立效率...