「提士氣、強信心、樹正氣、塑形象」活動
學習心得
界嶺小學趙偉偉
通過開展「題士氣、強信心、樹正氣、塑形象」大討論的活動和
學習李局長的講話材料，讓我深刻體會到師德修養是作為教師不可缺少的一門學習功課，如何讓自己樹立現代化的教育觀念，如何更好的得到專業化的發展是很重要的。
在平時工作的實踐中，我明顯感覺到大部分孩子的表達、喜好都會或多或少的隨班裡老師變化，這就表明，教師的勞動能影響學生的一生，甚至可以決定或者改變他將來的發展方向。孩子的個性形成，教師起著重要的作用，是任何其他作用所不能代替的，因為學生的心靈需要教師用心靈去塑造，也因為這樣，對孩子成長有著重要影響的教師，其職業道德也必然被社會關注，沒有任何職業比它更受社會大眾的關注。所以，我們必須先要有教師道德意識，然後有高度自覺性的學習，一定會成為一名合格的優秀教師。
通過學習知道教師道德人格之所以具有強大的教育力量，是因為教師具有直觀示範性的特點，我們的教育物件主要是小孩，我們是他們除了父母之外所直接接觸的最主要的物件，是孩子最親近和尊敬的人，他們的可塑性強，行為模仿性強，正處於長身體，增知識的重要時期，他們的情感、意志、行為都需要我們去培養，所以我們的道德人格面貌是學生學習的最直觀的榜樣。
教師的一言一行、一舉一動都攝入學生眼裡，也會印在學生心中，舉例：孩子們要解便都會在老師這兒得到允許，我隨口會答到「去嘛」，久而久之，一但有孩子提出要解便時，其它孩子都會異口同聲的說到「去嘛」，口吻和老師的一模一樣。這就說明了天天與孩子接觸的教師，必然會對他們產生重要影響，孩子們在成長中，常常會自己覺或不自覺的模仿老師，證明教師的工作作風、學習態度、勞動習慣、待人待事、語言表達都會影響幼兒，我們要想到，教師好的一面孩子要效仿，但不好的一面也會被幼兒所模仿，這就更使得我們應該更加努力的學習，提高，完善。
「乙個好作風，好習慣的養成不是一朝一夕的事，所以教師的督促應當是經常的」。我認為這句話很重要，我們在平時的工作中，在發現孩子出現不好行為習慣時，往往採取的方式就是直接告訴他做錯了，應該怎樣做，再繼續發現時，還會問他是否忘了老師說的話了，怎麼就改不掉呢之類的話，但現在想一想，覺得是自己的觀念不正確，總是習慣性的強迫孩子改掉，並沒有真正意義上耐心的幫助他懂得並改掉。原來督促非常重要，循循善誘，動之以情，如果這樣做，孩子一定會易於接受並改掉不好的行為習慣的。
現在我知道了，能力並不是天生就具有的需要提高能力必定離不開教學實踐過程，只有通過教育教學實踐，才能將素質轉化為能力。我通過這兩年的實踐工作，也得到了一些專業上的發展，記得剛工作時，很難投入，因為學校所學的都是理論知識，在遇到一些孩子時，有時還很想逃避，但經過一段時間的接觸、觀察、實踐讓我慢慢可以很輕鬆的與他們溝通、交流，認真處理工作。正因為時間和實踐的積累，才讓自己在工作中更加自如，所以只有在教育教學實踐中，才可以真正得到專業上的發展和提高教育的教育教學能力。
教師的專業成長是教師以自身的己有基礎為出發點，朝著自己的目標，經過努力提高自身專業素質，並創造出業績的過程，總結自己，明白自己的基礎不太好，平時對這方面的學習也比較少，有時在完成工作時還會遇到阻礙，這樣也導致自己的專業成長水平緩慢。因此，我必須努力學習進取，不斷充實和提高自己，加強思想品德修養，認真研究教育科學，掌握教育規律，按教書育人，提高教書育人的自學性，積極主動地做好教育教學的工作。多閱讀，多思考、多反思自悟，相信自己會成為一名具有良好師德修養，合格的專業教師。
學習局長講話總結
轉變思想，與時俱進，辦人民滿意教育 官渡小學學習蔡華局長 中心校校長講話會議總結 我校在學習 貫徹蔡華局長 中心校長講話的行動中，於9月23日召開全校教師會，認真學習 宣傳 貫徹落實講話精神。會中，全體教師積極參與討論，發言熱烈，大家一致認為 蔡局長的講話極具前瞻性和提公升性，提出了堅持全面發展，提...
學習孫局長講話體會
把師生的安全放在首位 櫻桃園鎮中心小學鄭金聚 姚校長帶領我們共同學習了縣教育局孫石山局長在小學教育教學工作會議有關講話，感覺收穫頗多。孫局長的報告既符合我縣小學教育教學實際，又有理論高度 既對上學年的工作進行了全面科學的總結，又對本學年的工作做出了詳細具體的安排，為我們今後的工作指明了方向。下面結合...
學習竇局長講話有感
努力務實做好本職工作 學習竇局長講話有感 2月10日上午，孫校長帶領全體教師在校小會議室學習了教育局竇福魁局長的 凝心聚力對標趕超努力實現教育工作新跨越 的講話。竇局長的講話，意義深遠，指導性強，對於推進教育的改革發展，具有極其重要的意義。通過學習，我的思想上受到了震撼，不僅感到激動和鼓舞，更感到自...