馬上就要開學，藉著開學前學習這個時間，簡單與班主任交流幾點：
一、平時與一些班主任交流時，很多班主任就反映班主任工作累，太辛苦，每天有補不完的窟窿，處理不完的突發事件，總感覺是讓學生牽著鼻子走。這些事情最主要的原因就是，每個學期的開始，我們沒有去制定乙個周密的工作計畫，沒有把我們的時間給安排合理。班級管理計畫，也可以說成班級管理預案，這個預案做的越周密越好，把能想到的事都要想好安排好，這樣做的好處就是對班級裡沒有發生的事情，我們可以提前想到，然後對學生進行教育，給學生打個預防針；就算是突然發生的事情，我們也不用慌手慌腳，可以從容面對。
另一方面，本學期是2012——2013學年的第二學期，經過上乙個學期的工作，你應該對自己的班級有了一定的了解，這個學期制定計畫時就可以有針對性找準突破口，如：哪些學生，平時需要多做思想工作；哪些學生，需要結合家長；哪些學生，需要跟那個任課教師一起去做他的工作；等等。我想，我們如果把這些工作提前去做了，提前去想了，我們的班級管理做起來，就不會那麼的累，那麼的辛苦。
所以，希望我們的班主任，利用開學前的幾天，好好針對我們的班級，認真思考思考，認真捋捋，寫出有針對性的學期班級工作計畫。本學期的學校德育工作行事曆也發給大家了，各位可以做以參考。
開學後第二天，班主任把工作計畫發到德育處郵箱，郵箱位址在印的紙上。
二、對於班級管理來說，學期初的乙個月是最最關鍵的時期，哪個班能在最短時間讓學生收攏四散的心，順利進入學習狀態，哪個班就贏在了起跑線上。所以，我們的班主任一定要抓好開學初的班級管理工作。
1、要穩定和收攏好學生因為愉快假期四處飄散的心，使他能調整好狀態回歸學校生活。
2、學期初是學生們最有熱情的乙個階段，一些以前問題較多的學生也常常在開學初能有乙個好的表現，希望改變以往班主任老師原來對他的不好印象，班主任及任課教師千萬不要打消他們這時的積極性和良好的表現力。要利用這個時候他們高漲的心氣兒，把學生充分調動起來，讓學生參與進去把我們的班規該制定的制定，該修改的修改，你放心，他們不會有意見，反而會充分參與和支援，這就是魏書生所說的班級工作的民主化管理。
3、說到這裡，我就不得不說說，咱們的開學第一堂課。第一堂課對於班主任來說是至關重要的，它關係到我們本學期及今後的班級工作開展：優秀學生會關注老師會不會又有新的舉措，有利於他今後的學習生活；雙差生會關注老師會不會還記得我原來的錯，就是某些學生說的—老師還是不是對我有意見等。
所以，我們的班主任一定要精心準備好第一堂課的講話稿，多鼓勵，少批評，讓差生感覺到老師不再針對他，感覺到他們也有與其他學生平等的地位。這樣的話，會更有利於學生的成長，有利於班級的管理。說到這兒，我還要說一下我們的任課教師，做思想工作的時候一定要與班主任結合，一定要目標一致，不要是班主任費了很大勁，好不容易把學生轉變好了一點，你一句話，又把他打回了原形。
這種事情我們的身邊不少見，就有一次，我與乙個班主任費了一天時間好不容易把學生的思想扭轉了一點，乙個任課教師過來，棒棒棒幾句話，又把他打回了原形，到最後我們的一天是白費了，再想扭轉都不知道還需要多少時間。所以說，德育工作不是某個人的事情或者是某個班主任的事情，我們都需要去做，只有團結協作才能把工作幹好。
三、開學第一天德育處工作安排：
宿舍管理員7:00之前，必須把寢室門開啟，以方便學生放鋪蓋。開會時的值班安排：
朱俊濤老師、李登山老師、商小苗老師在寢室樓組織學生放鋪蓋；馮小賓老師在教學樓巡視；門崗王金柱老師和盧現莊老師值班，維持好校門口的秩序，不要讓學生進進出出。
第一節課，班主任帶領學生進行衛生全面整理；第二節課，班主任進班上好「開學第一課」，內容要充實，能引導鼓舞學生，要有標題，班主任手中資料背面有標準。另：要帶領學生學習「中學生日常行為規範」（德育手冊2、3頁）、「梨林一中學生管理制度及考評辦法」；要對學生的儀容儀表（頭髮、穿著、耳釘耳環等）進行規範，帶手機入校的學生，手機一律沒收，第一次讓家長來校取回，第二次到學期末再交給家長。
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