「最近，你們的睡眠時間達到了每週一百個小時。」早上，老公半開玩笑半認真地把我揪起來。哼哼，的確是的，一直說調整生物鐘，怎麼就是愛睡覺呢？
不行，要發狠把豆兒喊起來，其實已經八點半了，這還是早的啊！雖然說一周一百個小時的睡眠有些誇張，但是九十個卻肯定是有的啦。
雪兒提醒的早睡早起基本上沒有做好，屬於早睡晚睡都晚起，中午還要補一覺。
至於雪兒和豆兒制定的那個學習計畫，人家說都完成好了，昨天看完歷史地理，將一冊書的地理概況給我說了一下。
做的比較好的是單詞背誦超額完成任務，這幾天能夠每天背誦60個了，上午三十，下午三十。當然我提的要求還是保底三十即可。
昨晚商定了一下這一周的學習計畫，基本如下：
8月23日：
1、讀、思、練英語：學案第一單元背單詞不少於30個
2、讀背文言文2篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》1-5章
4、練字1頁
8月24日：
1、讀、思、練英語：學案第二單元背單詞不少於30個
2、讀背文言文1篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》6-10章
4、練字1頁
8月25日：
1、讀、思、練英語：學案第三單元背單詞不少於30個
2、讀背文言文1篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》11-15章
4、練字1頁
8月26日：
1、讀、思、練英語：學案第四單元背單詞不少於30個
2、讀背文言文1篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》16-20章
4、練字1頁
8月27日：
1、讀、思、練英語：學案第五單元背單詞不少於30個
2、讀背文言文1篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》21-25章
4、練字1頁
8月28日
1、英語五年高考三年模擬第一單元所有內容和測試背單詞不少於30個
2、讀背文言文1篇，看筆記3遍
3、讀《萬物簡史》26-30章
4、練字1頁
8月29日
1、英語五年高考三年模擬第
二、三單元所有測試背單詞不少於30個
2、讀背文言文2篇，看筆記3遍
3、練字1頁
8月30日
1、英語五年高考三年模擬第
四、五單元所有測試背單詞不少於30個
2、讀背文言文2篇，看筆記3遍
3、練字1頁
8月31日
讀文言文3篇，看筆記3遍
另外：《高效學習方法全集》要見縫插針的滲透、閱讀、吸收，轉化為適合自己的學習方法。
雪兒給豆兒制定的近期計畫
昨天早上我起床的時候，發現雪兒已經起來了，在寫著什麼。開始我以為是她在學習，給豆兒吃藥的時候，才知道那是她按每天的進度給豆兒寫的乙個兩周學習計畫。雪兒說奶奶最近冠心病和美尼爾氏綜合症比較厲害，她不放心，想回去看看，我午飯後送她去了奶奶家，和奶奶聊了很久。
她在這兒的這段日子，豆兒完成了數學必修一5年高考3年模擬練習一本，並且雪兒給她做了講解和訂正。物理完成了必修一王后雄學案前三章，雪兒說這部分豆兒學得很好，只有兩個小錯題，真很難得。
這樣，雪兒的計畫從10日指定到了22日。後面一周軍訓。
摘錄如下：
8月10日：物理p98+p105+p113+p120+p134五套練習
單詞必修330個
8月11日：物理p141+p152+p161+p166+p178+p187+p189七套練習。單詞30個。
8月12日：化學第一章王后雄全解練習；單詞40個，聽寫100個單詞。
8月13日：化學第二章王后雄全解練習1、2節；單詞30個
8月14日：化學第二章王后雄全解練習第3節+單元整合；單詞30個
8月15日：化學第三章王后雄全解練習第1、2節；單詞40個，聽寫100個單詞。
8月16日：化學第三章王后雄全解練習第3、4節；單詞30個。
8月17日：化學第三章全解練習單元整合+第四章1、2節；單詞30個
8月18日：化學第四章全解練習第3節+單元整合；單詞40個。聽寫100個單詞。
8月19日：地理第一章（看書+看練習）注意：第3節《地球的運動》很重要！單詞30個。歷史看書第1、2單元。
8月20日：地理第二章（看書+練習）；歷史：三、四單元；單詞30個。
8月21日：地理第三章（看書+練習）；歷史：五六單元。單詞40個，聽寫100個單詞。
8月22日：地理第四章（看書+練習）；歷史：七單元。單詞30個。
23——30日每天背誦50個單詞；讀書。將前面的單詞複習聽寫。
注意：1、早上不要睡懶覺哦，早睡早起，提高效率不熬夜！
2、8:30之前要起床，洗漱吃過早飯背單詞。9:30前完成單詞背誦任務。
3、9:30-12:00專心做題，一定要專心啊！別把活兒都堆到晚上做。
4、最理想的是11:30之前完成當天任務，睡前半小時複習一下早起背的單詞。
5、12:00一定要睡覺，最晚不過12:30，保證8小時充足睡眠，才能精力充沛！
6、每天完成作業後給我簡訊告知，我會等你到深夜3點。開學前我會來檢查作業落實情況哦，學習是自己的事業，我們都要加油！
看著密密麻麻兩頁紙的計畫，真的好感動，雪兒很用心，豆兒很聽話，這就夠了。孩子們加油！
7月13日學習計畫落實情況：
1、花30分鐘時間梳理記憶化學全冊目錄，對整本書有乙個整體了解，然後對照每一節目錄，回顧第
一、二章知識點，對照課本將知識點再做梳理。【已落實，沒有檢查效果】
2、花2個小時時間研讀第三章第1、2節內容。不再整個一章交出去，有些大。一節跟著一節，看書，練習；再看書，再練習。
晚上測試。【認真讀書了，檢查書本內容落實較好，相關練習做了一些，難題標註出來，有待於弄明白。】
3、《英語閱讀周計畫》做到p41，大約9篇。感覺昨天量有點大，文章在增長，數量稍減。【落實較好，有兩個題目出錯。】
4、複習背誦新概念英語2第10-30課，前期已經聽背，進行再一輪聽背複習。【落實】
5、讀完《歐也妮葛朗台》，晚上散步時進行交流。【讀了一半，沒有讀完】
6、練字2頁。【完成】
7、《現代文閱讀》5篇。【完成較好，有兩個小題出錯。】
7月14日學習計畫：
1、研讀化學第三章3、4節內容，相比較昨天內容稍少一點，要求課本和練習各看3遍。
2、《英語閱讀周計畫》做10頁，到p51。
3、聽看新概念英語51-53課教學錄影，聽讀這三課內容。
4、讀完《歐也妮葛朗台》，交流後認真看蒐集的賞析資料。
5、練字2頁。
6、《現代文閱讀》5篇。
7、背誦英語必修2之20個單詞。
昨晚因為有雨，我和豆兒沒有出去散步，於是這個散步時間就變成了睡覺和撲克時間。她說累了要睡，說完呼呼，這一覺比出去散步睡得時間要長，足足兩個小時才叫起來，起來後仍然哈氣連篇，為提神全家打撲克，我完勝五局，老公說我不會輸，非要單獨和豆兒玩，讓豆兒連勝三局，還教育我和孩子玩，要會輸，這樣她才能願意陪我們玩，o(∩_∩)o哈哈~
玩之後興致起來了，開始看我部落格**的文章，一篇篇讀來，我讓她撿自己喜歡的先讀，然後重點讀《邊城》的賞析資料，有助於加深對**的理解。
和她聊我不在家她的時間安排，她有點抱怨地說，嚴格執行計畫還是很累的。上午感覺效率不高，只是聽了一部分英語和看了部分化學，午飯後不敢早早去游泳，怕完不成任務，所以先把任務完成之後才去游泳，只剩下讀書了。這樣游泳回來就感覺想睡了，書就沒有看完。
她問我都在做些什麼。我給她看高一數學狀元筆記，說我在研讀數學，高中的內容很多生疏了，需要了解一下，知道基本知識框架。她問我高中數學學得怎麼樣，呵呵，當初還是學得非常好的，時隔多年怕忘得差不多了啊，多翻翻書還有些感覺。
在她自學化學的日子裡，我要把數學弄明白，起碼讓她感覺我這媽也有點用~
本來f校長給我一本初高中數學銜接作業，讓我影印給豆兒做，我看了後感覺和高中銜接不是特別密切，一直沒有影印。昨晚給老公看了，他說只影印目錄即可，捋順一下幾個知識點。今天和書本的主編老師交流，他也說沒有必要做，因為當時是一些高中老師編寫的，初三畢業的孩子自己做很有難度，費時費力作用不大，還不如把必修一和二的數學書通讀後做書上的習題，因為他女兒剛參加完高考，我還是很認可他的這種說法。
所以還是以課本為本，反覆琢磨課本沒錯。
剛剛接到通知，18號要去濰坊出發，本以為明天就開始放假可以陪豆兒做我的監工了，這樣看來七月份的學習全要靠她自覺了。
親愛的同學們、朋友們：大家好，
因為有緣我們相識，因為共同的願望和目標:學好並攻克英語，我們相知。為了感謝大家的厚愛和支援，更為了使大家在幾個月內能更好地通過新概念第三冊真正地學好英語，我把新三的學習方法和配套步驟詳述如下：
1、朗讀新三課文
新三總共有60篇文章，但其中有五篇文章稍嫌遜色，他們是第20、21、25、28、32、42、（筆者拙見）。這樣就剩下了55課。我們可以在幾個月內把這55課朗讀十幾遍。方法有二：
1）每天只把學過的課文讀一遍，那一周就可讀7遍。課程結束後（課程一般三個月），再每十天把55課讀一遍，在堅持乙個月，這樣可在四個月內把課文讀十遍。
2）那就是每十天把55課讀一遍，從頭至尾。一天讀五課。11天正好55課。這樣乙個月就可以把全書50課讀完。堅持四個月可把全書讀12遍。
朗讀課文的好處：
1）朗讀比背誦輕鬆，對於學習者來說壓力小。但朗讀的效果不亞於背誦。而且背誦完一篇課文後，若不及時去複習，過不了幾天就忘了。
那以前在背誦上下的功夫就是無用功（大家應該深有體會，想必大家當時定是苦不堪言）。而朗讀課文10遍以上後，大家會很輕鬆地掌握課文內容，對於哪個經典句型的用法、甚至於哪個單詞出自於哪一課，會脫口而出。
2）通過聽錄音後的反覆大聲模仿朗讀，可以提高大家的口語，語音、以及語調，乃至聽力。朗讀可以提高聽力，那是因為經過多次大聲正確的朗讀後，單詞的讀音會反覆刺激我們的聽覺神經。使我們對單詞的讀音非常熟悉，一聽到這個單詞的音，便可明白單詞的意思。
我們聽力差的根本原因是：我們由於聽得少，而對單詞的音不熟悉。
2、反覆通讀筆記（至少三遍）。
通過多次複習筆記，可以強化對英語語法、單詞用法、經典句型用法、片語用法等知識的掌握和理解。而這幾方面又是提高英語綜合能力尤其是閱讀、寫作能力的根本。若只是把老師講的筆記記在本子上後便束之高閣，那大家只是起了乙個書記員的作用。
並不能把老師講解的英語知識內化為自己的能力。眾所周知，只有熟才能生巧。只有熟練後才能靈活運用，只有熟練後才能去創新。
多次複習筆記後，這些英語知識會溶於大家的血液。再加上適當的練習之後，便擁有了自己強悍的英語實力。到了這個層次，你會有不畏英語困難的美妙感覺。
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2015學年度第一學期 二 具體要求與安排 一 保教業務 1 完善調整新學期各崗位人員安排並做好新教工崗前培訓後入職。祥見崗位安排表 行政會議最後討論確定崗位分工表 全體員工集中時再最後宣布，明確各自的工作崗位和職責，職責和制度要求明確再上崗很重要。先嚴後寬 新員工崗前培訓 幼兒園文化和制度培訓及崗...
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鶴山沙坪街道第五小學四 2 班馮彥錡 開學啦 開學啦！我現在上三年級了，三年級的老師和藹可親，教育方法非常好。我們不聽話時，老師並不會馬上批評我們，而是耐心地給我們講一下紀律上的問題，讓我們做得更好。讓我沒有想到的是三年級有很多書發，有語文 數學 英語等書本。啊！三年級有那麼多知識要學，我一定要好好...
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其實只是我開學第一周寫給老師的周記啦啦啦啦啦啦 有額外增加的。過去的一年裡，我是在八班裡待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第乙個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話後面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎麼學習，每天的活...