《計算機基礎知識》學後感
隨著科技的日新月異，計算機技術可謂是一日千里。如今，計算機已成為家庭的必需用品，甚至於成為生活各方面所必須使用的工具，因為計算機已經完全融入了我們的生活，它是如此的重要，所以必須對計算機有乙個初步的認識。在《計算機基礎知識》的課程中，我學到了很多，例如：
計算機的發展、特點與主要應用、辦公軟體的運用等，其中尤其是辦公軟體的應用，這方面的知識對我非常實用。作為乙個教師，經常要進行做課件、出通知、寫總結之類的工作，但是由於對計算機的學習不夠深入，有些功能和技巧不知道，所以應用起來總是不能得心應手，所以這門課對我來說真的是及時雨。我在這門課程裡面，不僅學習了計算機的理論知識，還學到了很多實用的技能，讓我能應用多**技術，在課堂上游刃有餘。
作為繼續教育課程，本課程是相當成功的。它有以下特點：
1、形式多樣而且生動，實際技能學習的效果好。本來我是很厭煩這種型別的繼續教育的，但是本課程一開始就給我耳目一新的感覺，吸引我一直學下去。本課程的內容分布非常合理，理論與實際操作技能的比例分配非常科學，讓學員們在理論與技能方面全方位提公升自己。
2、還提供了乙個論壇，幫助學員們答疑解惑。這是乙個很好的形式，能夠幫助學員們及時分享自己的學習成果，並使自己的疑問在同學的幫助下獲得解決，還能夠根據學習情況隨時修正自己的學習方法與學習進度。
3、課程所用的時間合理，不會對工作忙的教師造成額外的負擔。
如果真的要雞蛋裡面挑骨頭的話，我想，從一般學員的角度，可以提出以下的建議：
1、除了包含計算機基礎知識，windows和office之外，還應該讓我們學習一些更實用的網路以及多**技術的知識，使得學生更能滿足當代社會的要求。
2、提供足夠的學習材料（音訊。**。圖書，幻燈片等），切合學生的能力水平和學習風格以提供多種達到學習目標的途徑。
有乙個討論區是本課程的亮點，學員們能在上面發表自己的學習心得與使用計算機的體會還有自己在日常應用中所遇到的問題。這是很好的事情，但是如果能夠把學員們的問題作乙個權威的解答，那就更完美了，我相信這也是所有學員所希望的事情。
3、開展大班教學裡面的小組教學。有些學生會覺得組成自發的和自組織的學習小組學習是有益的學習方式。調整班級政策和結構，允許組織學習小組。
但是不能強制。關注學生的學習成果和學習目標，而非僅僅為分組而分組。小組學習也是一種自主學習的途徑。
學生組成小組是因為他們覺得有價值。
最後，要感謝為本課程付出辛勤勞動的網路繼續教育的老師們，你們辛苦了！你們陪伴著我們度過整個網路學習時段，並及時給了我們指導，讓我們在這門課程裡面學到更多的東西——除了知識和技能，還學到了怎樣為人師、怎樣才能無愧於教師這個光榮的稱號。
希望以後能多參加類似的網路教育課程，多學點知識與技能，全方位提公升自己，以適應迅速發展的職業教育，為祖國教育事業貢獻出自己的乙份力量！
計算機網路技術複習
複習資料 李新宇第一章 計算機網路概述 名詞解釋 計算機網路 將分布在不同地理位置 具有獨立功能的多台計算機及其外部裝置 用通訊裝置和通訊線路連線起來，在網路作業系統和通訊協議及網路管理軟體的管理協調下，實現資源共享 資訊傳遞的系統。訪問節點 又稱端節點，是指擁有計算機資源的使用者裝置，主要起信源和...
計算機網路技術考試小結
學情分析 計算機網路技術屬於理論性課程，需要學生在理解的基礎之上熟悉各種關於計算機網路技術的專業詞代表的意思，而光是上課聽聽，理解了尚且不夠，需要學生課後多看書，做做習題。學生對知識點的掌握情況並不好，對於很多專業名詞，只是有點印象，但並不了解代表的含義，對於計算機網路的組成等知識的理解也是模糊不清...
計算機網路技術實習報告
一 實習目的 1 認識區域網的組網裝置 掌握區域網組網方法 2 了解網線 雙絞線與rj45接頭 的製作方法和原理 3 參觀計算機教學實習中心機房網路結構，對計算機網路組成 硬體裝置等有一定的認識 了解區域網的拓撲結構 重點掌握匯流排型和星型結構的特點 和區域網組網方法 4 初步了解網絡卡和協議的安裝...