成都學習的心得陳巧

2022-01-14 05:47:43 字數 1840 閱讀 5068

雖然學習的時間很短,但帶給我的東西將使我終生受用。更重要的是,我掌握了新的高效的教學方法,可以大大提高課堂教學質量,同學們在課堂上,就可以更好的吸收所學的文化知識,而我自己也更好的實現了教師工作教書育人的目的。

二、成都市外國語學校

成都武侯外國語學校位於成都高新科技文化區武侯千年文化古鎮簇橋鎮。 以現代社會和科技發展的成果指導教育教學改革。圍繞學生終身發展的個性需要,促進學生全面進步。

注重學生基礎知識和學習能力的提高,為培養高素質人才奠定基礎。

學校擁有先進的計算機網路系統、廣播電視系統和安全監控系統,有電子閱覽室、課外閱讀室、選修課活動室、標準塑膠運動場等。每間教室安裝先進的多**教學裝置,防滑木地板裝修,首家使用弧形防近視黑板。學生家庭式託管部溫馨宜人,宿舍內防滑木地板裝修,配備空調、電視、**、個人儲物櫃、熱水器等。

學校的每一處設施都充分體現了對孩子的關愛。校園環境優美。

學校高度重視對師資團隊的培訓和提高,長期聘請專家、學者、優秀教師到學校講座和交流。定期舉行「教育教學研討會」、「青年教師座談會」、「班主任經驗交流會」以及開展教師之間「結對子」、「青年教師賽課」、「骨幹教師示範課」等活動,加速了教師水平的提高。

學校教師銳意進取,敢於創新,埋頭苦幹,勤奮工作,形成了良好的校風、教風和學風。學校積極推行「分層輔導教學」,教師與學生「人人見面」,學生的學習「人人過手」,將因材施教落實到實處。學校還開設了豐富多彩的選修課程,如美術班、英語口語訓練班、計算機班、拉丁舞班、英語課本劇班、書法班、奧數班等,拓寬了學生的知識面,提高了學生綜合素質。

學校始終重視傳統文化教育,樹立開放意識,老師們堅持從生活中每一件小事抓起,關愛和塑造孩子的心靈世界。學校管理嚴格,措施到位,已經形成優秀的班風和校風。運動會、藝術節、週末才藝展示活動、鋼琴**會、管樂演奏會、主題班會比賽、巧巧手比賽等各種活動精彩紛呈。

在重陽節舉行的敬老活動中,敬老意識深植孩子心靈。

三、成都市浦江實驗學校

在教育局訂到的帶領下,大家觀摩了兩節課,聽取了蒲江實驗教學改革的介紹,對該校學科課堂教學改革的理念、具體模式、實施方案進行了較全面的了解和學習。

在兩堂課的時間內,老師根據自己所教學科和年級自主選擇、推門觀課,觀摩了浦江實驗中學的預習課、交流課、習題課共三種型別的課堂。大家整體感受到在他們的課堂上:學生傾聽的習慣特別好,課堂組織教學抓得牢;學生在課堂上的精神面貌好,自信心足,發言聲音洪亮;學生活動多,課堂以學生活動為主(學生講課,教師點撥)。

這一切得益於學生大量的自主性學習和合作學習小組的建設。在他們的課堂上,教師在課前將本節課學習任務和目標板書在黑板上,課堂以學生講授為主、以教師「指導」、「點撥」、「糾正」、「補充」、「強調」為輔。在複雜而多變的課堂中,老師的「指導」、「點撥」、「糾正」、「補充」、「強調」始終不偏離教學目標和教學重難點,這充分體現了教師的課堂駕馭能力,而駕馭能力則**於在課前備課中所花的功夫。

通過觀摩,我深受感觸,並努力從以下三方面去實踐和探索:

1、如何在課堂上充分尊重學生的主體地位,把控好課堂教學中學生活動和教師活動的時間分配?

2、處理好「導」與「學」的關係,做到精心設計學生活動內容,科學發揮教師「導學」的功能。

3、銳意進取,大膽改革,避免教學過程中一味憑經驗辦事的做法,努力學習教學理論、學習理論、認知理論,用科學理論來支撐我們的改革,用實踐探索來檢驗和提公升理論的價值。

學校始終認為,青年教師的成長是學校可持續發展的源泉,是學校工作的重要內容,而青年教師成長的主要路徑在於學習和實踐。學校力求通過「請進來,走出去」的學習模式、校本研修、聽課賽課、跟師拜師等形式多樣的活動,促進青年教師快速成長。

通過這次學習,我覺得在教育教學方面收穫很多。雖然這些老師的水平不一,風格各異,但每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西,也讓我開闊了眼界。在今後的教學中,我將繼續努力,不斷提高自己的教學水平,努力上好每一節課,相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步!

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