（2013-2014學年度第二學期）
一、指導思想
本學期，學生處將圍繞「讓每乙個人成為幸福的成功者」的辦學理念，使每一位學生全面、健康、個性、可持續發展，為每乙個學生的終身幸福奠基；牢固樹立以人為本的教育理念，堅持德育為首，強化學生日常行為規範養成教育,從而提高我校辦學質量，提公升辦學品位，創造辦學特色。
二、工作思路
本學期學生處的常規工作堅持以 「學生安全為重，養成教育為主」的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
三、工作目標
1.在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、課間等習慣。
2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成維嘉小學「自信、陽光、快樂」的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或班主任反思不斷提公升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
四、工作措施
1. 加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。認真落實我校《班級學生一日常規評比細則》，嚴格執行「六項常規模範班」流動紅旗評比制度，促進我校精神文明建設。
在行為規範方面具體做到：提倡隊員一天消費一般不超二元，人人養成節約意識；講究環境衛生，在教室裡、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，繼續開展深入人心「彎彎腰」活動，力爭使學校各個角落都做到整潔、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，「對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好」是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；「五無」即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無汙印、出言無髒話。
2、開展禮儀教育。逐步將文明問好的習慣落實、延伸到更廣泛的範圍。從小事著手，從細節處著眼，組織班主任編印乙份日常禮儀常規知識，適當時候組織講座，並通過日常訓練，逐步養成學生彬彬有禮的禮儀風範。
3、開展自信心教育。在生活中，家長反應最普遍的是孩子能夠自信和快樂。這是老師們在工作中所有目標實施的出發點和方向。
教育教學中要經常對學生進行賞識和鼓勵，使學生本人在進步和成功中體驗到信心。要強化「我能行」等口號，把它們變成每個學生所耳熟能詳的座右銘。同時，堅持結合教育教學和生活實際，提公升學生的自信心和勇氣。
4、積極倡導和實施 「校內校外乙個樣」的做法，開展「回家四主動」、「在校五自覺」活動。「四主動」是指學生在家裡時，主動向家長和親人匯報學校生活；主動給長輩和客人端茶、盛飯；主動整理自己的房間及物品；主動開口講英語。「五自覺」是指學生在校時，做到公升旗儀式——自覺肅穆唱國歌；遇見老師——自覺問好講禮貌；水電公物——自覺愛護要節約；校園環境——自覺維護講衛生；與人交流——自覺講英語普通話。
在具體操作中，由德育處牽頭，由各班主任負責實施。開學第一周內，各班要利用專門的時間，給學生講明此項活動的意義和基本要求。
5.加強安全文明教育。深化「平安校園」建立工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。
確保學生健康安全，樹立「安全第一」的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
6、班主任制定班級工作計畫，開展班級教育活動，充分發揮班會和隊會的作用。加強班級日常管理，落實班幹部制度，強化學生自主管理意識，利用學校和班級開展的各項評比活動，把養成教育落實到每位學生身上，規範學生的言行，形成自主合作、朝氣蓬勃、積極向上的良好班風。
7、開展名人教育活動，用典型事例教育學生，培養學生良好的學習意志。充分發掘古今中外一些能體現相關教育意義的名人事例，作為教育和影響學生的典型材料。低、中年級學生以老師和家長輔導查詢為主，高年級學生以自己搜尋為主。
每個學生最好要能熟練地講述出5個名人事例，並把它們作為自己學習生活成長的榜樣。
8、做好紅領巾廣播站日常工作，充分發揮少先隊陣地作用。制訂廣播站工作制度，對廣播員進行培訓和分工，更新廣播內容，設計新版塊，以求更加貼近學生，為學生服務。發動倡議引導全校學生積極向廣播站投稿，宣傳學校和班級的好人好事等。
9、加強教師隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規範為核心，用「七多七少」、「四個特別能」的思想來建設教師隊伍，大力倡導如下工作精神：
（1）具備「三境界」―――希望每個教師都要有「大教師的境界，好教師的水平，傻教師的精神」。
（2）「七多七少」―――多改變自己，少埋怨環境；多搶挑重擔，少推卸責任；多做，少說；多吸收，少批判；多思考事，少琢磨人；多互助，少互鬥；多為成功想辦法，少為失敗找理由
（3）「四個特別」―――特別有智慧型、特別能戰鬥、特別能吃苦、特別講團結。
10、組織開展學雷鋒日主題教育活動
11、組織開展三八婦女節主題教育活動。
12、組織學生到烈士紀念碑掃墓活動培養學生從小熱愛祖國，努力學習振興中華。
13、組織開展消防主題教育活動，教給學生消防基本知識、逃生自救方法等，並進行全校消防安全應急疏散演練。
14、組織五六年級學生**《感恩父母、感恩老師》專題**。
15、組織配合開展慶六一主題系列活動。
xx小學學生工作處
2023年2月16日
學生工作處2023年工作計畫
2012年是學校 十二五 發展承上啟下的一年，也是學校各項事業轉型發展的關鍵一年。學生工作處將緊密圍繞學校中心工作開展學生工作的總體思路，堅持 以學生發展為第一導向 以學生需要為第一目標，以學生滿意為第一標準 的工作原則，大力開展 學風建設提高年 的各項工作，積極構建適合我校特點的學生工作體系，全面...
2019上學期學生工作處工作計畫
湖南藝術職業學院學生工作處 院團委 2011年上學期工作計畫 2011年是 十二五 規劃的開局之年，是學院新址建設 省示範性高職院校建設的重要年份，為了使學生工作在鞏固以往成果的基礎上，更進一步務實創新，突出特色，取得更大成績，按照省教育工委 學院2011年的工作部署和工作要點，結合學生工作實際，特...
學生工作處職責
學生工作處在學院黨委 行政領導的領導下，負責全校學生思想政治教育 學生教育管理 新生入學教育 國防教育 勤工助學 國家助學貸款各項具體工作 新生軍訓 心理諮詢與輔導工作 配合相關部門做好學生工作幹部隊伍建設 包括輔導員助理培養 等工作。一 學生思想政治教育工作辦公室 1 負責全校學生的思想狀況調研分...