2012-2013學年第一學期高二物理教學
工作計畫
高二年級
郭志雲2012-8-24
-----在學習中感悟，在實踐中提高
新的學期即將開始，為了把教學工作做實做細，提公升教學質量，本學期在上學期工作的基礎上總結經驗、改善不足，現擬定本學期教學工作計畫如下：
一、指導思想
以學校總的教學計畫為指導，深入領悟普通高中《物理課程標準》（實驗），進一步認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規範化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。
學習有關教育改革和教學改革理論和經驗，從提高學生全面素質、對每乙個學生負責的基本點出發,根據學生的實際情況，制定恰當的教學計畫與目標要求，使每乙個學生在高中階段都能得到發展和進步。
二、目標及任務
1、實驗班尖子生考試成績力爭達85分以上，普通班尖子生力爭達75分以上。
2、嚴格貫徹「學教稿」自主課堂教學模式，深入汲取「先學後交、精講點撥、檢測拓展、總結昇華」十六字教學方針的精髓，上好每一節課，向40分鐘要效益，爭取上出高質量課。
3、編出高質量的「學教稿」。本學期嚴格按照學校的要求做好學教稿的編寫工作，認真研究課標、考綱，吃透教材，力求準確把握好知識的深度，設計出能引起學生共鳴的問題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。
4、認真反思每節課的優點和不足，寫好課後反思。
5、認真及時地做好學教稿批改工作，爭取做到全批全改。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有針對性的做好培優輔差工作。
6、堅持聽課，每月聽課4節以上，注意學習同組老師教學中的優點及經驗，努力將自己的教學風格與我校學教稿新的教學模式有機結合起來。
7、努力提公升自己的業務素養，多做題，做好題，研究近3年來的高考題。尤其是近2年全國新課標卷，江蘇卷、山東卷，把握新高考改革的方向。
8、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。本學期重點學習研究《中學物理教學參考》這本刊物，並寫好教學隨筆。
9、培養學生的自主學習能力。講授新課前一定要讓學生先預習，找出自己疑惑的地方，並做好記錄；對學有餘力的學生，要鼓勵其超前學習，充分挖掘他們主動探索知識的潛力。
10、加強物理實驗課的研究**，在學校現有實驗教學器材的基礎上最大限度的開設好實驗課，能做的實驗讓學生親手做，不能做的看光碟或錄影。
四、具體措施
1、充分發揮集體備課組的優勢，嚴格按照學校的要求編寫學教稿，組內每人根據自己對課標、考綱、教材的理解編寫出學教稿，然後交組長進行優化整合，編寫出全年級統一使用的學教稿。這就要求我必須更加努力地鑽研教材，研究考綱，把握好每節課知識的重、難點，教學的層次性，提高教學的質量。
2、認真上好每節課，嚴格按照學教稿的流程教學，將自主課堂教學模式中的各環節落到實處，充分發揮學生的主體性，採用交流、討論、點撥等教學手段來挖掘學生的潛力，上出高質量的課。
3、學教稿的批改要做到及時準確，全批全改，對尖子生要做到面批面改，每次批改都要有等級、日期、批語，並要做好批改記錄，以反饋促教學。
4、做好培優輔差工作，尤其是對尖子生的培養，要及時的了解這部分學生的學習情況，對有困惑或理解不透徹的地方要做好針對性的輔導。
5、重視複習。複習中要將各章節知識點串聯起來，形成知識網路。複習過的內容要多次見面，這樣學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。同時對一些重點、考點的知識要進行訓練，拔高。
6、每次考試前都要教給學生應考的方法、及注意事項，要求學生答題必須嚴謹、規範和完善，為此，老師在平時講解習題時自身要做到語言精煉，板書規範，表述完整，言傳身教，對學生的作業批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規範，專業術語和字元的準確。同時，要求學生在考試中養成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平台；訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣；告誡學生在考試時思維的執著程度要適度，即既不要「打水漂」，又不要「吊死在半路上」，解題做到「一快、二準、三規範」。每次考試後，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質量
7、每週都要有周測，閱卷完後，根據學生答題情況，逐題分析，特別要「究錯」題。讓學生要把每次講評完後的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。
8、文科在念，理科在練。練習的過程是知識進一步認識、理解、鞏固、昇華的過程。所以物理的教學重在練習。
每天、每節課後都要給學生布置2-4道的題進行有針對性的練習，這樣學生才能將所學知識牢固掌握，融會貫通。
9、新授課中每節課給學生2-3分的記憶時間，讓學生把本節課所學知識在大腦中想象，記憶。尤其對一些概念、公式、定理要牢記。
10、實驗教學中，要讓學生先明確實驗的目的，要求，以及實驗的注意事項，然後再進行操作，操作的過程中老師要給予必要的指導，幫助。切忌不按實驗步驟操作，胡亂動手，以期達到提高學生實驗技能的目的。
以上便是我在本學期的教學工作計畫，我會根據教學的實際情況及時的進行補充完善，不足的地方望給予批評指正。
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