尊敬的各位考官，大家好，我是今天的xx號考生，今天我說課的題目是《色彩的冷與暖》，根據新課標的理念，對於本節課，我將以教什麼、怎麼教、為什麼這樣教為思路，從教材分析、教學目標、教學重難點、教學過程等幾個方面加以說明。
首先，談一談我對教材的理解。
【說教材】
本課選自人民教育出版社小學美術四年級，屬於造型.表現學習領域，主要內容是了解冷暖色的定義及分類，並能準確表現冷暖色。通過學生自己的理解創作，培養學生對色彩知識的認識、創作興趣，體會創作帶來的愉悅。
除了對教材的分析，還有一點是課前必須考慮的，那就是本課所面對的學生群體的特點。
【說學情】
四年級學生觀察能力、接受能力以及模仿能力在原有基礎上進一步發展，繪畫上有了初步的寫實傾向，也稱為「萌芽寫實階段」對一些基本的美術元素能夠進行簡單的形式分析，從對色彩的認識擴大到對質感的認識，但這一時期的學生注意力難以集中，控制力差，針對這一情況，在本課的教學中我將注重課堂的生動性，用豐富的教學資源進行教學
新課標指出，教學目標應包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，並將其緊密聯絡;所以，我們在教學中應以知識與技能為主線，滲透情感態度與價值觀，並把前兩者充分體現在過程與方法中，因此我將三維目標進行整合，確定本節課的教學目標為：
【說教學目標】
知識與技能：了解冷、暖色的的特點，並能用各種材料表現色彩的冷與暖
過程與方法：通過對比、想象、聯想、掌握色彩的冷暖特性
情感態度與價值觀：提公升審美能力，學會發現生活中的美
明確了教學目標，本課的重、難點就顯而易見了
【說教學重難點】
教學重點：認識色彩的冷暖，以及掌握其表現方法。
教學難點：體會冷暖色帶來的不同感受，並能正確進行表現。
【說教法學法】
現代教學理論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者，教學的一切活動都必須強調以學生學習的主動性、積極性為出發點，根據這一教學理念，結合本節課的內容特點和學生的年齡特徵，我採用的教學方法是：演示法、討論法、提問法;教是為了不教，這才是教學的最高境界，所以我採用的學法是自主學習法和合作**法。
【說教學準備】
「工欲善其事、必先利其器」好的教學準備能使教學達到事半功倍的效果，因此在教具上我準備了：教學資源豐富的多**資料，色相環，學具上則需要學生準備的有：畫筆、顏料、畫紙等。
下面說一說我說課過程中最重要的部分，教學過程
【教學過程】
一、創設情境、匯入新課
在匯入環節，我採用的是遊戲匯入法，首先拿出課前準備好的色相環實物，吸引學生的注意力，並請學生與我一同參與到遊戲中來，首先將班內同學分為四組，找學生上講台轉動色相環，色相環轉動停止時，進行搶答，說出指標指向的是那種顏色，給人怎樣的感受，看一看哪組學生回答的最快，表達的最準確，由於小學生的好奇心、表現慾強，所以此時班級氣氛活躍，學生都會爭相回答，待遊戲結束時，我會適時總結，不同顏色會個人以不同的感受，此時學生已經大體了解了本課內容，我會引出課題——色彩的冷與暖。
二、新課講授
為了培養學生自主學習的能力和**能力，我採用了討論法與提問法相結合的方式進行教學，首先我會讓學生了解冷暖色的定義及簡單概念：色彩由人們的心理感受將色彩分為冷色與暖色，為了更好的展示冷、暖的對比效果，我會利用ppt展示書中作品《丁香花》和我國清代木版畫《門神》，讓學生欣賞，通過提問的方法引導學生觀察並回答，學生根據教師的引導會說出答案：這兩幅畫運用了冷暖對比的方法。
接下來，示範講解環節，我會向學生示範講解作品並分析冷暖色彩，表現的不同意境以黃色、紅色、橙色和藍色為例進行對比，以及色彩搭配，這樣可以更加直觀的理解色彩冷暖，有利於學生對冷暖色的概念更好的理解與掌握。
三、鞏固提高
在示範講解之後，我會布置乙個10-15分鐘的無命題創作，讓學生嘗試動手實踐，在創作環節，考慮到學生的實際水平和課堂練習時間，我會在學生練習時巡視指導，以提高課堂的效率，讓學生在輕鬆的氛圍中體驗到創作帶來的樂趣。
在大部分學生創作完成之後，我會鼓勵學生自願展示作品，並從色彩、冷暖對比等幾方面進行自評、互評、教師點評，在展示點評環節，我會注重學生的體驗過程，以鼓勵、肯定為主，讓學生參與到教學中來，一方面可以加深學生對色彩特性的理解，另一方面，也能夠發散學生的思維，培養學生的自信心，體驗成功的樂趣。
四、小結作業
在課程即將結束時，以提問的方式引導學生對本節課的重點知識加以鞏固，並逐步形成良好的價值觀，提高審美能力。
最後，為了使學生能有更高層次的提高，我給學生布置乙個作業：觀察一下，生活中哪些地方運用了冷色，哪些地方運用了暖色。
【板書設計】
《色彩的冷與暖》說課稿
色彩的基礎知識 說課稿 今天我說課的題目是 色彩的基礎知識 下面我將從教材分析 教法分析 學法分析 教學過程 板書五方面,對這堂課進行設計。一 說教材 1 教材在本單元所處的位置及特點 本門課程是學生必修的專業基礎課。這一章包括原色，冷暖 明度 純度 補色和混合共五部分，本課從首先運用色彩的常識，並...
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