6、精心組織新春學生足球聯賽、排球聯賽。
7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質。
8、認真落實學校運動隊建立和訓練工作，積極備戰宜昌市中學生籃球聯賽和宜昌市中學生田徑運動會，加強體育人才的輔導，做好體育人才的輸送工作。
9、組織9年級畢業班進行體育中考的模擬測試。
一、指導思想：貫徹新課程改革理念，繼續圍繞「多層面、多角度、全方位紮實有效推進和提高學校教育教學工作」中心，夯實教學常規，細化教學管理，營造和諧寬鬆的教師、學生成長環境，全面提高學生能力，提公升教師隊伍整體素質，全面促進學校教學質量提高。 二、工作目標及措施：
首先是教師層面： 1、聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學的實效性，提高教師業務能力。 三管齊下就是分三方面，一起開展聽評課活動，其第一管為：
實行五個一工程，即指每月「上的一節好課（包含課件、教學設計、作業設計、教學反思），讀的一本好書，寫的一篇滿意的教學敘事，精批的一篇學生作文（語文）或者精心設計一次實踐作業（數學）、或者是精心策劃一次學生活動（科任），思考的乙個問題（論壇交流方式呈現，並在教研組內或者是校內發動自己思考問題的論壇研討活動）」。每月底，採取互讀分享、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋。試想每個月收穫一點，日積月累、滴水穿石，零敲碎打的磚瓦奠基，最終必將擎起一小教師隊伍的整體提公升；其第二管為潘校長和教務處一起進入課堂聽推門課，即我們上學期進行的聽常規課活動，本學期將繼續堅持並擴大聽評課的面積；第三管為教研組內研討課，課例研究活動。
多層面，多方式的聽評課，促使教師提公升自身的業務素質，推進其專業成長步伐。 2、繼續開展教學常規活動，第五屆「創新杯」優質課大賽計畫在3月進行，第三屆「精彩一刻」說課大賽計畫在5月份進行，同時增加現代資訊科技培訓後課件評比、與書同行徵文評比和教學敘事評比等小型評比活動，搭建多種展示教師成長的平台，讓教師在專業成長的各個節點都有展示的機會，促進全體教師的全面發展。 3、開展系統的以「單元主題教學」為牽引的課例研究校本教研活動，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質。
上學期我們的校本教研工作開展的效果不錯，本學期主管教學的各位領導將繼續深入各教研組跟蹤、參與每個教研組的校本教研活動，重點是關注其活動的實效性和活動開展的深度。特別是對於科任組的關注。科任學科的校本教研工作在下學期計畫分成兩部分，一部分為全組教師參加學習活動，學習一些先進的教育思想和教育理念，安排每月一次；另一部分為分散活動，組內同學科教師進行校本教研，在同學科進行的校本教研中，教師個人開展課例研究活動，每人每學期完成乙份課例研究報告，進行的課例研究一定要有針對性，可以促進自己成長或者解決個人教學中的實際問題。
4、建立多渠道的校本研修機制，以紮實的校本培訓為主渠道，結合教師自學自悟，促進教師專業化成長。本學期的校本教研工作將繼續上學期的四個方面同時開展，即現代資訊科技培訓、校本培訓、教師讀書工程和網路交流研修模式。本學期將關注現代資訊科技培訓的骨幹教師培訓，關注校本培訓中的教研組長培訓，關注教師讀書工程的細化推進工作。
5、繼續開發適合我校校本課程及綜合實踐活動課程，在原有的課程方向基礎上，深化、細化，使我校的校本課程逐漸彰顯出學校的特色。綜合實踐活動課程在下學期計畫有新的變動，由教務處統一制定方案和實施計畫，並衍生出一部分小的活動主題，各年級任課教師結合本年級學生特點和愛好，結合教師自身的實際情況，自由選擇活動的主題，這樣既成系統，又有各自的特點。計畫下學期學校的主題定位為我們的校園。
小主題分解為：校園的樹，校園的草，校園的水，校園的遊戲，校園的運動等。在研究校園運動的基礎上形成各年級的校園運動特色。
校本課程在下學期計畫在原有的基礎上，繼續推進跳繩校本課程的程序，讓跳繩重新成為一小的一道風景線。 6、繼續做好現代教育技術工作，開展相關科研課題的研究工作。 其次是學生方面：
1、對學生作業深入關注，結合五個一工程，推進對教師布置學生作業的改革。每月對教學五個一工程中的學生作業進行關注和指導，以此增加學生作業的特色性和實踐性，以提高學生的實踐能力和創新精神。 2、學生管理上，繼續堅持學生教學活動下移教研組的形式推進，加大教務處組織的大型學生活動，比如說第二屆「學富五車我最博學」主題知識大賽，還計畫進行在六一首屆學生藝術節，結合我校開展的藝術類校本課程進行，激發學生的參與熱情，啟用學生的集體榮譽感。
3、學生讀書活動。繼續推廣開展學生讀書活動，本學期一年級開展比較有特色，《兒歌365夜》的閱讀不僅學生在每天堅持讀，而且擴充套件到家庭，引導學生在家中和父母進行親子閱讀活動，深受家長和學生的好評，而且一學期下來，學生很多都能在說話練習的時候借用兒歌中的形式表達。因此以一年的經驗，計畫繼續推廣學生年級主題讀書活動。
本學期的重點推廣年級為二到五年級。 三、具體要求： 1、教師備課。
在集體備課的基礎上進行二次輔備。要求每週有教案的2－3課時的教學內容進行詳細的輔備，詳細輔備的篇目在本學期內可以自由調整，但不能少於總課時的20％。 2、教師一學期聽各級各類課不少於15節，50周歲以上教師聽課不少於10節。
3、45周歲以下教師製作課件及編寫課件說明不少於4個，逐步建立學校課間資源庫。 4、教學敘事每月上交一篇，同時在業務學習筆記本上寫自己的教學敘事，每學期上交10篇。業務學期除了每次校本研修記錄之外，需要完成16篇。
5、參加每週一次的校本教研活動。並在自己的成長手冊中完成自己的研修成長規劃和總結。 6、完成自己的成長手冊，並且累計過程性資料成冊。
2019學年第二學期初中體育教研工作計畫
王錫明 2013 2 18 一 指導思想 以加快 融合與發展 學院主題和區教育局 辦學生喜歡的學校 的目標為指導，修煉內功，精細管理 繼續深化課程教材改革，促進我區初中體育教學質量的優質與均衡提公升。根據市教研室和區教育局教研室的有關精神和部署，深入各所學校體育教研組，了解學校的體育教學現狀，制定針...
秋季學期初中體育教學工作總結
2 準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。3 每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。4 講解動作要領和保護方法，突出重點 難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形 5 教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不...
2023年下學期初中體育特長訓練計畫
指導教師 素質教育的最終目的，在於充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力 分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件 興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校非常重視發揮學生的專長，為學有餘力的...