一、服務目的
1．引導學生逐步形成「關心社群、服務他人」的意識；
2．培養學生社會適應能力、社會參與意識、社會實踐能力、社會責任感。
二、服務內容
1．社群環境清掃；
2．社群慰問、聯歡；
3．社群宣傳，如環境保護、安全法制、文明禮貌等；
4．其他。
三、服務形式
1．統一組織。在特定時間，學生根據服務要求、內容自願報名，組成社群服務分隊，在校志願者協會帶領下進行服務。
2．自行安排。學生根據學校寒、暑假活動計畫或活動建議自行組織進行服務。
四、參加人員要求
1．安全第一；
2．樹立黑龍江省實驗中學文明形象，時刻做學校的形象大使；
3．服務前做好與社群部門負責人的溝通，爭取更大支援，保障服務順利進行；
4．服務有主題、有計畫、有記錄、有體驗、有總結；
五、效果評價
1．學校根據學生反饋的社群服務資訊定期以宣傳板或通知等形式進行展示；
2．學校根據學生自行服務和統一服務的次數、總結，每年度評選出「社會實踐先進個人」，頒發證書。
共青團黑龍江省實驗中學委員會
[附件四]社會實踐
[附件五]
姓名：本階段的實踐活動一眨眼就結束了，在老師給你評價之前，請你先給自己打個分。以下各項中，你對自己的表現非常滿意的就寫5，還不錯的就寫4，普普通通的就寫3，還要加油的就寫2，實在太差就寫1。
希望你忠於自己!
校外活動
( )1．我能記得帶必備物品，做好行前的準備。
( )2．我能遵守規定，與團體行動一致，不會我行我素。
( )3．出入公共場所時，我能輕聲慢步，不製造雜訊。
( )4．我能認真欣賞並記筆記。
( )5．我能善用工具(錄音機、照相機等)。
主題活動
( )1．我能清楚自己想進行什麼樣的主題活動。
( )2．我能找到自己所選的主題資料。
( )3．我會制定活動進度表。
( )4．我能詳細閱讀資料並進行重點整理。
( )5．有任何疑問時，我能立刻請教同學或老師。
( )6．我能和同學或老師討論或分享我的成果。
( )7．我能根據主題完成編輯和寫作。
( )8．我能利用美工，使自己的研究更加出色。
( )9．我能根據進度表如期完成主題的研究。
表達與傾聽
( )1．上台作報告前，我能事先演練。
( )2．我能從容不迫，注意儀表與颱風。
( )3．我能發音清楚，速度適中。
( )4．我能把握重點，並控制好時間。
( )5．我能尊重他人，專心傾聽。
*你的研究報告是否包括下列內容?如包括，請在括號內打「 √」。
( )封面 ( )目錄 ( )文字敘述
請為你的報告打個分，最多100分。( )
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