8、了解條形統計圖的特點和折線統計圖的特點，會制折線統計圖，能從折線統計圖上**事物的變化趨勢。
9、通過綜合應用活動，樹立應用數學的信心，感受知識聯絡。
四、重點難點
1、在具體情境中，認識億以內的數並了解其在實際生活中的意義，掌握大數讀寫的方法，認識近似數及其作用。
2、掌握兩、三位數乘法的計算方法並能正確計算，會運用所學知識解決一些簡單實際問題，能用計算器探索一些數學規律。
3、能識別線段、射線和直線，認識平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器量指定角的度數和畫指定度數的角。
4、掌握除數是兩位數的除法的計算方法並能進行正確的計算，理解路程、時間和速度的關係，能解決生活中的簡單問題。
5、體會數學的作用，獲得數學活動的經驗和方法，體驗成功的快樂，樹立學習數學的信心。
五、教學設想
1、創設具有濃厚生活趣味的問題情境，讓學生自己在情境中產生問題，在實踐中體驗數學，在反思中求得領悟。
2、重視培養學生的獨立思考與合作交流能力，大膽放權，讓學生自己從探索的過程中找到問題的答案，力求解決問題策略的多樣化。
3、關注學生個體差異，因材施教，以滿足學生多樣化的學習需求。
4、讓學生在活動中體驗成功的快樂，樹立學習數學的信心。
四年級數學上冊教學工作計畫
班級情況 全班xx個學生經過三年的學習，基礎知識掌握得比較牢固，期末測試合格率達到92 平均分數達到88分以上。多數學生能夠保持良好的學習習慣，能夠按時完成作業，能積極舉手發言，認真思考，養成了良好的思維習慣。學生的書寫也比較好，多數學生都能動手操作研究問題。教材分析 本冊教材內容共分四大塊八個單元...
四年級數學上冊教學工作計畫
法官鎮黃家店小學任紅 一 學情分析 1 認知情況 經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上公升了乙個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，同時已經具備了初步的數學知識 兩位數乘兩位數 除數是一位數的除法 長方形和正方形的面積計算 認識...
四年級數學上冊教學工作計畫
一 班情分析 本班共有學生31名，女生14人，男生17人，大多數學生來自農村，家庭教育和家庭輔導跟不上。成績參差不齊，本班學生的班底可以，學習主動性不強，理解能力也較差。班級中學生成績分布水平，中優等的生佔1 2，不及格學生和盤桓在60分左右的學生也有不少。由於學生的理解能力差 計算力較弱，本學期我...