九年級物理 上 教學工作計畫

2022-01-10 17:37:37 字數 1570 閱讀 3707

c.具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

d.會記錄實驗資料,知道簡單的資料處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語,簡單圖表等描述實驗結果。

2.過程和方法:

a.經歷觀察物理現象的過程,能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。

b.能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。

c.通過參與科學**活動,學習擬訂簡單的科學**計畫和實驗方案,能利用不同渠道收集資訊,有初步的資訊收集能力。

d.通過參與科學**活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習資訊處理方法,有初步的資訊處理能力。

e.學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用書籍的科學規律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。

f.能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的資訊交流能力。

3.情感態度與價值觀:

a.能保持對自然的好奇,初步領略自然現象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

b.具有對科學的求知慾,樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。

c.在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難,解決物理問題的喜悅。

d.養成實事求是,尊重自然規律的科不態度,不迷信權威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。

e.有將自己的見解分開與他人交流的願望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇於放棄或修正自己的錯誤觀點。

f.有將科學服務於人類的意識,有理想,有報護,熱愛祖國,有振興中華的使命和責任感。

六.具體措施:

1.鼓勵科學**的教學

a.鼓勵學生積極大膽地參與科學**。

鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的**活動,學習物理概念和規律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創新的意識。

b.使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。

c.重視**活動中的交流與合作。

在現代社會和科學工作中,個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。

2.幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去複製知識,學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。

3.保護學生的學習興趣。

4.加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯絡。

a.以多種方式向學生提供廣泛的資訊。

由於物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯絡,因此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能採作**、投影、錄影、光碟、cai課件進行教學。

b.在閱讀理解,收集資訊,觀察記錄作為課後作業的一部分。

c.盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

七.課時計畫與安排:

第11章:多彩的物質世界 6課時

第12章:運動和力 7課時

第13章:力和機械 7課時

第14章:壓強和浮力 10課時

第15章:機械能 7課時

第16章:熱和能 8課時

第17章:能源與可持續發展 6課時

2009-8-29

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