巫山縣起陽初級中學教學工作計畫

2022-01-10 09:23:15 字數 2871 閱讀 5072

巫山縣起陽初級中學

2023年春季學期教學工作計畫

按照巫山縣教委2023年春季學期教學工作安排,我校堅持以教育教學為中心,以教學質量為生命線,以豐富的活動為載體,進行科學、嚴謹、高效的教育教學管理。在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面,圍繞教育教學這一中心,積極開展校本教研,努力提高教育教學質量。

一、總體目標

工作目標:加強教學常規檢查,努力提高教學質量。

工作重點:抓好教學常規工作,抓好各學科合格率。

工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。

工作難點:加強畢業班管理,保優生,補差生。

二、工作措施

(一)落實教學常規,突出過程管理。

1.嚴格執行巫山教委育〔2013〕81號檔案規定,即日巡、周查、月評比;結合本校實際提出「六字方針」原則,即:備課要「深」、上課要「實」、作業要「精」、輔導要「勤」、批改要「細」、分析要「準」。強化以教學為中心,精細化過程管理為目標,落實教學常規管理。

2.強化備課環節。教師在充分利用網路和其他教學資源為引導的前提下,要求必須結合自身教學風格、教學能力和學生基礎、接受能力等特點進行備課,杜絕照搬、照抄教案的現象發生。要求教師做到:

備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源,做到心中有目標,眼中有學生、手中有方法,體現以「教」和「學」的基本目標和任務。

3.規範作業要求。提倡布置發展學生思維的作業、總結規律方法的作業、拓展提公升能力的作業,不布置重複性作業、懲罰性作業。要遵循「四精四必」原則(即:

精選、精練、精改、精評,有髮必收、有收必改、有改必評、有評必糾),充分發揮作業在促進學生發展中的作用。

4.以質量為目標,實施四大保障措施。一是建立「梯隊」管理機制,即:校長親自抓,教導處具體抓,其他行政、部門、班主任協助抓。

就是賦予班主任管理班級、管理班級授課教師的權利。二是落實《教師一日常規檢查》,教導處對每天的早讀、自習、優生課外輔導進行統一安排,落實到具體教師、學科、每天按課表查課,學校領導(校長)做不定期抽查。三是堅持教學常規普查記載通報制度,教導處採取日巡、周查、月通報,對教學實施全過程跟蹤督察。

四是落實領導聽課制,主要採取隨時推門聽課,翻「案」檢查的做法。

(二)規範校本教研,增強教研實效。

1.嚴格落實「三個一」要求。即:一周一篇學習筆記或心得;一周一節聽課筆記;一周一節課後反思。

2.促使教師「三過關」要求。即:教案備寫關;作業布置關;優生輔導關。

3.執行落實「三課堂」要求。即:匯報課;過關課;評優課。

4.推行拜師「結對子」活動。堅持請進來走出去的原則,學校為老師建立學習平台,與附近學校學科精的老師進行結對子,拜師學藝。提高教師的業務水平,從而提高教學水平。

5.組織教師撰寫教學**和教學經驗總結,通過評比、推薦發表等形式,激發教師參與教科研的熱情。

(三)完善考評制度,注重常規與質量相結合。(方案)

1.完善績效與教學成績和常規考核方案並嚴格執行;

2.按照績效工資考核方案,嚴格教學成績考核和常規考核;

3.常規考核結果直接與評優晉級掛鉤;

4.完善各類考核記載**,每次檢查、抽查後有校長簽字確定,實行一月一通報。

(四)注重加強畢業班教學工作。

1.畢業班教師要正確處理好為高中輸送優秀人才和中職送生兩者之間的關係;

2.主要採取以考促學的思路。擬定兩周一測試,一月一大考的原則,注重月考以及各類測試的分析,並及時解決問題;

3.通過「三會」來發現、解決問題。即:通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式,來及時了解初三的教學現狀,發現問題及時解決;

具體安排研討會4次:一是在開學初,結合上學期期末考試以及開學初摸底考試情況,研究學生的現狀,結合當前中考改革的走向,制訂指導思想、具體要求以及應對措施。二是在3月初,分析開學後出現的問題。

三是在4月初,重點分析月考情況,根據學校發展的形勢,結合本屆畢業班的特點,修改教學計畫和制定努力方向。四是在5月初,教學情況分析,討論存在的問題,結合考試動向,商量對策,插漏補缺。

(五)紮實開展好課外輔助活動。

切實落實「1+5」行動計畫,豐富課程輔助和學生社團實踐活動,積極開展環保、科普、禁毒、消防等專項教育,全面增強學生的創新精神和實踐能力。

1.開展小型多樣的體育活動,提高學生的身體素質;

2.結合校園文化建設,提倡班班有歌聲,振奮精神,集中精力;

3.舉行小型的學科知識競賽,激發學習興趣,活躍課餘生活,提高學生應用能力的素質。

附:本學期主要活動安排

二月份1.安排好開學報到上課等各項準備工作;

2.教導處、教師制定學科進度計畫;

3.開展好收心教育,上好第一堂安全教育課;

4.做好控流保學工作措施,嚴格執行學籍管理規定,控制學生的異動;

5.嚴格執行教學工作常規管理制度,堅決杜絕不按課表上課、不備課上課、無教案上課和教師私自調課,課堂無人上課等不良現象發生。

三月份1.召開九年級教師會;

2.學校領導隨堂聽課;

3.各組開展教研活動;

4.對九年級調研活動;

5.督促考核教學常規;

6.九年級第一次月考;

7.第二次作業、常規督察。

四月份1.九年級第二次月考;

2.作業、教案等常規檢查並考核;

3.落實檢查課外輔助活動開展情況;

4.教研月活動安排實施;

5.中期考試。

五月份1.中考研討會,畢業班情況分析,制定最後衝刺方案;

2.試卷分析交流及表彰獎勵;

3.教研月活動總結;

4.組織教師撰寫教研**;

5.普通話演講(詩歌朗誦)比賽。

六月份1.召開中考動員大會,組織好畢業班的體考和中考工作;

2.校本教研----導學案設計研討;

3.七八年級教學質量調研;

4.作業、教案檢查及評比。

七月份1.校本培訓;

2.期末教學工作總結。

二〇一四年二月十六日

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