文家店小學2014—2015學年度第一學期數學教研工作計畫
為了體現寄宿制小學的優越性（教育教學質量），也為了給教師們學習、交流、提高創設乙個良好的研討氛圍，提供乙個和諧的研討平台，結合教務處工作計畫紮實有效地開展數學教研工作，規範數學常規教學，督促教育教學質量邁上新的征程，特擬定本學期數學教研工作計畫：
1、基本情況：
1、本學期有教學班17個，低年級組4個班，中年級組6個班，高年級組7個班。覆蓋教師17人，學生708人。
二、教研工作的重點：
1、以課改為契機，以師徒結對的方式打造出文小數學骨幹教師、品牌教師。
2、小組的建立、打造高效課堂。
3、學習內容：課改相關內容。輔助資料在牆上。
4、數學興趣小組的建立。
三、方法和措施：
1、專題學習活動：課改相關內容。
2、專題研究活動："小組的建立"
3、專題實踐活動：上半期兩次，下半期兩次。
四、紮實抓好田興鳳校長強調的常規教學工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置不僅要適量，而且也要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
(2)各數學教師認真擬定好教學計畫和輔導學生的計畫。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。
(3)繼續做好周周練的工作：
狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天5-10分鐘口算或者是基本計算訓練，本期將舉行一次全校性的計算與基本技能大賽，將設立指導獎，希望老師落實好週周練工作，同時針對周周練中存在的問題及時加以分析，並有改進措施。預祝各個班級在全校性的計算與基本技能大賽中取得優異的成績，努力達到學校的教學質量目標的規定。本學期各年級組將分別進行一次計算與基本技能大賽或一次大型數學競賽，以此激發學生學習數學的興趣。
(4)加強自身業務學習。養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到10節以上。
五、加強教研工作：
（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動後有分析。
（2）全體數學教師要以課改為契機，用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，本期安排四節公開課，課後要進行反思，並寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度，為我們教師**的寫作儲存能量（（1）如何提高農村寄宿制小學學生的綜合素質 （2）如何體現農村寄宿制小學的優越性 （3）結合課改工作寫一篇與課改相關的**）
（3）創設學習資訊科技的氛圍，提高運用資訊科技意識和能力，鼓勵中老年教師運用多**教學，切實全面提高數學教師的資訊素質。
（4）、開展集體備課、推門聽課。
六、任務：
1、**：（3必完成）
1）、如何提高農村寄宿制小學學生的綜合素質。
2）、如何體現農村寄宿制小學的優越性。
3）、結合課改工作寫一篇與課改相關的**。
2、專題學習的相關資料。
3、公開課及相關資料。
4、小組的建立及高效課堂的相關資料。
5、計算與基本技能周周練。
6、師徒結對的相關資料。
7、輔優幫困的相關資料。
8、課改工作心得體會。
9、一學期聽課、評課爭取達到10節以上。
10、本期命乙份數學檢測評估題。
11、教案、作業必須符合教務處要求。
七、教研組活動安排：
9月份：
1）、學習教研組計畫，布置任務;
2）、成立數學興趣小組。
10月份：
1）、數學公開課。
2）、準備數學競賽。
3）複習整理以備期中考試。
11月份：
1）、數學競賽。
2）、數學公開課。
12月份：
1）、整理總結教育教學工作的相關資料。
2）、制訂期終複習計畫，迎接期終考試。
元月份：
上交各種相關資料
八、活動人員安排：
1、教研組長負責召集、記錄，邀請學校領導參加。
2、公開課人員安排。
高一數學第一學期工作計畫
一 學生情況分析 本學期擔任高一 3 4 班的數學教學工作，學生共有150人，初中的基礎相對較差，但班上個別的學生水平還可以,部分學生學習習慣不好，很多學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來了一定的難度，所以要想讓學生在學習中取得長足的進步，必須要不斷的鼓勵他們，引導他們，為把教學工作做好，必須制定...
第一學期數學教研工作計畫
第一學期 數學教研工作計畫 一 指導思想 本學期，我校數學教研工作本著 真實 有效 的指導思想，以促進教師專業發展 提高學生數學素養為研究宗旨，積極學習 數學課程標準 立足課堂 以轉變教師觀念，改進教學行為，提高教學效益為研究內容 加強骨幹教師和新任教師的培養與建設，繼續抓好課題研究，積極探索在新課...
第一學期數學教研工作計畫
一 指導思想 深入推進義務教育課程改革，深入開展義務教育課程改革的評價研究，穩步開展高中課程改革。以教研引領課程改革，強化課程改革的成效性評價與研究，以評價促進課程改革，促進 x基礎教育發展。二 工作要點 堅持 促進教師專業化發展，促進教學方式優化，促進學生全面發展 的教研工作方向，貫徹基礎教育課程...