認識傳統文化的豐厚博大，吸收傳統文化的智慧型，初步感悟、了解傳統文化的精神、審美理想、審美情趣等，感受中華民族的文化魅力，增強民族自信心和自豪感。培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，不斷提高自己的文化品位，不斷豐富自己的精神世界。初步了解傳統文化的基本內容和形式，自覺拓展學習視野，積極參與校內外的傳統文化活動。
三、領導機構
組長： 蘇杰（校長）
副組長：朱加權閆長明代國旗周海峰
成員：李鳳宇顏科華班主任
四、工作任務安排，各年級課程設定安排如下：
《論語》 （六年級）
《孟子》上 （七年級）
《孟子》下 （八年級）
《道德經》 （九年級）
五、實施措施：
（一）充分發揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位。
傳統文化教學應在師生平等對話的過程中進行。教師應積極發揮主導作用，充分尊重學生的主體地位，為學生創設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
（二）重視情感、態度、價值觀的正確導向。
通過傳統文化課程內容的薰陶感染，潛移默化，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。
（三）注重學生學習方式的多樣性。
通過活動性學習，使學生在誦讀、感悟、討論、交流的過程中不斷提高對傳統文化學習的興趣。
通過開展豐富多彩的傳統文化學習活動，如詩歌朗誦、書法比賽、藝術節等，充分感受中華傳統文化的魅力。
通過參觀遊覽文化古蹟、尋訪歷史文化名人、參與傳統節日活動等，親身體驗傳統文化的社會意義
（四）重視對學生學習興趣和學習習慣的培養。
要根據學生的年齡特徵和認知水平組織學習活動，要注意培養學生對傳統文化學習的興趣，使學生從小養成喜歡讀書、認真書寫、勤於思考、踴躍發言等良好的學習習慣。
（五）體現教學的層次性。
教學中要根據不同年級的學生在知識能力、過程方法、情感態度等方面的不同特點，體現教學要求的層次性，使每個學生都能獲得成功的喜悅和自信，在原有基礎上都能循序漸進，得以發展提高，不可盲目拔高教學要求。
（六）重視對學生的文化薰陶。
學習經典重在積累感悟。通過品味經典之韻、感受志士之魂、領略山水之美、參與藝術之樂，使學生受到傳統文化的薰陶和滋養，獲得文化積累，從而提公升學生的文化素養和文化品格。要重視學生學習過程中的情感體驗。
力求以情動人、以情啟智、以情養德，激發學生情感共鳴。
（七）培養學生對傳統文化初步的鑑別意識。
傳統文化因歷史的侷限，也存在一些不符合現代價值觀念的內容。教學中要逐步培養學生初步的辨別和鑑賞能力，取其精華，去其糟粕，具有初步的鑑別意識。
（八）教師要不斷提高自己的文化素養，提高自己的教學能力。
傳統文化是一門新課程，教師要加強對傳統文化內容的學習與研究，不斷豐富自己的專業知識，同時也要在教學過程中大膽探索新的教學形式和教學方法，不斷提高自己的教學能力。
六、學校每月行事曆：
3月份：各級制定好教學計畫；各班按進度完成課程內容教學；利用課室板報、學校宣傳欄、國旗下講話、校園廣播站、班隊會等傳承傳統文化。
4月份：各班按進度完成課程內容教學；利用班隊會進行禮儀教育，形成良好的行為習慣。
5月份：各班按進度完成課程內容教學；學校舉辦一次「與經典同行」徵文活動。
6月份：各班按進度完成課程內容教學；學校對各班教學進度進行檢查。
7月份: 各班按進度完成課程內容教學；各班開展一次弘揚以「中華傳統文化」為主題的中隊會。
8月份：暑假期間，要求學生閱讀經典文化書籍讀書活動，並寫一篇感言。
9月份：各級制定好教學計畫；各班按進度完成課程內容教學；利用課室板報、學校宣傳欄、國旗下講話、校園廣播站、班隊會等傳承傳統文化。
10月份：各班按進度完成課程內容教學；開展一次「愛我中華」黑板報比賽。
11月份：各班按進度完成課程內容教學；學校對各班教學進度進行檢查以及學生掌握情況。
12月份：各班按進度完成課程內容教學；學校舉辦一次文藝匯演。
蘭西縣紅星鄉第一中學校
2016.03.02
1紅星一中傳統文化工作總結
傳統文化教育活動總結 蘭西縣紅星鄉第一中學校 在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧型創造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠流長，延續不絕，繼承和弘揚中華傳統文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設有中國特色的社會主義物質文明和精神文明的現實需要，更是實施素質教育，促進學校的師德師風建設和學...
學校優秀傳統文化教育工作總結
中華傳統文化是中華民族生生不息 團結奮進的不竭動力。加強中華優秀傳統文化教育，不僅是運用現代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構建社會主義核心價值體系 有效推進未成年人思想道德建設的重要手段。在我校的教育教學工作中，中華優秀傳統文化教育的全過程，教學全過程，通過學科滲透，課堂引導，課餘活動得以全...
高廟小學開展中華傳統文化教育工作方案
為進一步傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培養青少年良好的思想品德，打造書香校園，鞏固提高我校素質教育成果，決定在我校開設中華傳統文化教育課程。一 指導思想 以科學發展觀為指導，建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化 努力踐行 文化 文明 和諧 為主題，通過開展進校園活動，充分發揮儒家文化曾子文化...