高中美術鑑賞課程對高中學生形成美術鑑賞能力,提高審美素養具有主導性和基礎性作用。不僅培養學生學會鑑賞美術作品,視知覺發展,提高學生感知美、評價作品的能力,還能陶冶學生藝術情操,使審美能力內化,促進學生個性發展,最重要的是培養學生發現問題、解決問題的能力。它結合高中生身心發展的規律和特徵，突出對學生美術鑑賞能力、審美能力的培養。
與初中美術教學以動手能力和美術基本技能傳授為主，美術欣賞和美術知識介紹為輔的教學內容相比，在教學內容、目的、方法上都有了明顯的區別。在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術教學工作，以激發「學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和**學習、參與美術文化傳承、完善評價機制」等教育理念。在高中美術教學中，如何解決好既能激發學生興趣，調動學生積極性，又能培養學生的創造性和掌握一定美術技能是我們始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術教育談幾點體會：
（一） 抓好激發興趣的課堂欣賞教學
「興趣是最好的老師」，如果能讓學生對美術課產生濃厚的興趣這無疑會給今後的教學起到事半功倍的效果。
1． 讓學生參與查詢課題資料
要求學生在課前，徵求各種意見後成立課題組，根據課題查詢資料，收集素材。通過網路，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關知識。
2． 讓學生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經驗決定了美術欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的複雜性。教師在教學中，應該把自己對作品的判斷改變為推測性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為乙個合作小組，以小組為單位設計教學任務，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。
學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其他同學合作，交流思想，改變了以前教師講什麼，學生就認為什麼，但並不知道其他同學想什麼的欣賞課。在整堂課上，教師的評價並非是權威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現在課堂上，而是群體中的一員。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上台發言。
幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調動起來了。合作使學生們意識到乙個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。
3． 讓學生提議增設欣賞活動
美術欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領域廣闊，除了教材上的內容，緊跟生活中有意義的美術欣賞題材，也是學生學習獲得知識源泉的寶庫。在每學期高中欣賞課中，依據現代高中生極具個性和創造性的特徵，根據教材內容，增設一些欣賞活動。。
（二） 抓好鼓勵創造的第二課堂教學
美術課程是高中美術的組成部分之一，對於提高學生的整體素質，發展學生的審美能力，培養學生的創新精神和實踐能力。在欣賞課堂以外，更重要鼓勵學生在感受，體驗，參與，探索。，思考和合作等學習活動的基礎上，進一步體驗美術學習的過程和方法，鼓勵創造的課外教學，從而形成有益於個人和社會的情感態度和價值觀。
1． 積極做好各項美術競賽輔導工作
積極做好各項美術競賽輔導工作，輔導並組織學生廣泛地參加各級各類美術比賽活動，挖掘並發展他們的特長。在上學期我校組織一次校園文化建設美術作品徵集大賽，很多高中學生積極參加並獲獎!這些獲獎作品本學期在教學樓內展出。
大大地激發了學生的學習及參與興趣。
2． 積極做好美術高考生的輔導工作
由於高中錄取文化課成績偏低，我校領導對特長生培養很重視，多年來針對某些特長生，我校教師通過平時的培養，鼓勵他們參加藝術類高考，積極做好輔導教學和應試工作，很多學生由此進入了高一級的美術院校。
（三）積極配合學校搞好設計與宣傳、注重自身專業發展：
本學期開學以來，很多方方面面宣傳、策劃的事情需要美術老師的協助，對於學校布置下來的每一項任務，老師有事情需要幫忙，我都以我最大的熱情、最好的質量、盡心盡力把它完成。
作為二中美術教師，我們更加注重自身專業發展，美術教師不僅要把課上得好更要有過硬的專業基本功，因此我組全體教師非常注重個人的全面發展，以課教得好、畫畫得好、字寫得好、電腦設計得好的「四好」標準要求自己，刻苦練習，積極參與聽課以及各項教研活動，認真、努力學習，做乙個全面、「學習型」教師！
高中美術組工作計畫
歲月如梭，轉眼乙個學期又開始了。在這乙個學期中，我校又迎來了 100 多名高一年級新生。我校美術特長生逐年增多，這對我組的工作既是考驗也是挑戰。為了更好的開展工作，我將美術組的工作計畫如下 一 本學期美術組教學及各項任務安排 1 高一年級主要夯實新生專業基礎，培養好的繪畫習慣。在開設美術欣賞課的同時...
高中美術教研組新學期工作計畫
一 指導思想 根據學校發展規劃的精神，本學期高一美術備課組的工作圍繞學校的教學工作重點展開，立足課堂教學，以學生為主體，教師為主導，更新教育觀念，深入貫徹實施 讓學引思 課堂教學改革，進一步提高課堂教學效益，提高教學實效性與針對性。二 工作目標 依靠全組教師的群體力量，積極構建主體性課堂教學模式，努...
高中美術教學計畫
4 外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。5 以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。以觀察 具有條件的如書法 繪畫作品。寫生如畫竹 山 雲霧 樹木之類 和實際創作相結合來培養他們學習美術的興趣和創造美的意識。6 上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕鬆的心情和環境中...