剛到育才中學工作，領導安排我擔任班主任，感到榮幸，同時我有很大的壓力，感謝領導對我的信任，可我來說又是一次新的挑戰！我將全力以赴，做好領導交給我的各項工作，當一位優秀任課老師，做一名優秀班主任。
一、班級情況分析：
1、我班現有學生59人，其中男生31人，女生28人。我班的學生參差不齊，部分學生學習目的不明確，而且基礎不牢固。
2.有許多留守學生，在城裡自己租房住，無爸媽管理，這對班級管理帶來很大的難度。
3.學生普遍的生活和學習習慣不好。
二、工作目標：
1.注重培養學生良好的行為習慣和學習習慣。教育學生成為乙個誠實、 正直、智慧型、健康、敢於創新、富有愛心的人。
2.建設良好班風，建設完善的班級管理制度，利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每乙個學生都為班級而自豪。
3. 進行學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4. 營造乙個溫馨、和諧的學習環境，讓學生樂意到他的新家裡學習和生活。
5．關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立「亦師亦友」的新型師生關係。
三、具體措施：
（一）文化建設：
班級奮鬥目標：讓每個學生的初中生活成為人生記憶中的珍珠。
班級管理理念：目標成就人生，制度規範行為。
班風：感恩團結創新奮進
班級格言：態度決定成敗 ，勤奮鑄就輝煌。
班訓：我學習，我快樂，我成長。
班歌：《團結就是力量》
教室布置：主要欄目有「我的未來我作主」，「心靈傾訴」，「榜上有名」，「書海拾貝」， 「我的承諾」，「安全知識」，「佳作欣賞」，「才藝匯展」等，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生積極向上，努力進取。
（二）習慣培養：
對於七年級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以後的學習生活，因此抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定「班級量化管理」評定細則。
（三）常規管理：
1.建立強有力的學生領導班子，確定班幹部，實施班長值日制，並做好當天記錄，進行量化，。
2.班級周記。總結當周的情況，提出問題並建議改正措施。
3.依據量化定期開展評比：評出班級的「量化先進個人」，「優秀幹部」等，以他們為榜樣，號召全班同學向這些人學習。頒獎時請家長參加。
4、評出愛得使者（從師生中評出個數名）付出愛心，用愛去做教育的後盾。 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、真摯的同學情……它們都有乙個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到薰陶，使人的靈魂得到昇華。
我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見，對於特殊體質的學生，班主任更要呵護他們，發動學生關愛他們，使他們在我們的關懷中快樂學習與成長。
5、開好家長會或班主任家訪，加強家校聯絡。平時通過**、家訪、家長會等途徑加強與家長的聯絡溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合本班情況，針對學生的現狀，與家長共同**解決問題的方法。
6、安全工作常抓不懈。 進行深入細緻的安全教育工作,增強學生的安全意識，杜絕安全隱患；加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課餘時間，按時放學，嚴格請假制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
（四）學風建設：
1．加強與各任課老師的聯絡，抓好各門學科的聯絡工作。協調好各科之間的關係，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
2．做好「學困生」轉化工作。加強對學困生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。
3．引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
4．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如競選班幹部、讀書交流會、辯論會等。
（五）活動安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，開展各項安全教育。
2、競選班幹部，召開班幹部、組長、課代表。
3、完善清潔衛生制度。
4、出好第一期牆報和黑板報以安全和目標規劃為主要內容。
6、召開「邁好中學第一步」的主題班會。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生參加學校各項活動。
3、召開主體班會《珍愛生命》—引導學生珍愛生命，體驗生命的價值。
十一月份：
1、做好中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。
2、 班會《文明伴我行》—教育學生講文明，愛文明，養成良好的文明習慣，營造良好的學習環境，提高學生文明素養。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好牆報。
2、召開主體班會《心裡健康教育》—應對不良情緒
一月份：
1、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
這個學期是學生公升入初中的第乙個學期，所以他們剛開始對初中生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了。我需要幫助學生首先從小學的學習思維中走出來，因為初中的學習和小學的學習是不一樣的，必須盡快確定新的學習方法。我會繼續不斷的努力，我相信我是能夠做好這一切的，因為這已經不是第一次當班主任了，我會一直堅持不懈的努力下去，直到成功的那天！
葉洪春2012、09、13
18班班級工作計畫
2011 2012學年讀下學期高二 18 班班級管理工作計畫 一 基本情況 本班現有學生62名 班上學習成績最好的胡璇同學本學期轉至16班 其中男生26名，女生36名。3名男生住校，8名女生住校。17名學生在進行體育或美術或 培訓，準備相應專業的高考，另有3名學生在進行美術或 培訓，但高考專業未定。...
高一10班級工作計畫
5 尊重並相信每乙個學生的能力，相信學生都有積極的一面。班主任如果不負責任地批評或者懲罰乙個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，結果導致學生對你的不尊重和不理解，班主任工作將極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。6 實行班級評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹...
2023年小班班級工作計畫
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