一、 教材分析
七年級所使用的課本是在新課程標準指導下形成的一本既繼承傳統又具有革命性的新教材。
第一單元我們資訊生活本單元安排了4個活動，設計目的主要有2個：一是照顧零起點學生，二是體現資訊科技處理的完整流程。本單元的4個活動的選取涉及了資訊與資訊科技、文書處理、網路應用、多**表達等方面，盡量覆蓋小學階段資訊科技的主要內容。
第二單元我的動畫樂園本單元安排了2個活動，內容主要包括上網搜尋、欣賞動畫作品，**動畫原理，製作簡單的gif動畫。設計的主要目的在不求有於：讓學生感受動畫的特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理，為以後的動畫製作學習打下一定的基礎。
選取的動畫製作工具軟體ulead gif animator簡單易用，介面直觀，便於學生對動畫原理的理解。
第三單元我的旅遊計畫本單元能過制定乙份旅遊計畫，安排了3個活動，設計目的主要有：一是讓學生學會得用資訊科技解決生活中的實際問題；另外在利用資訊科技的進修，要善於選擇合適的資訊工具，提高解決問題的效率。本單元的3個活動涉及網路應用、資料的簡單處理、多**表達等，既涉及到過去所學資訊科技知識和技能的應用，也有新的知識拓展和學習。
第四單元我的裝機歷程本單元圍繞著裝機過程中需要掌握的知識和遵循的步驟，安排了3個活動，設計目的主要有：一是讓學生明白，要想自主購買和安排計算機，首先必須對計算機的結構和硬體知識有一定的了解，這樣才能的的放矢；二是針對學生在現實生活中感到困惑的問題，如品牌機和組裝機的選購，通過對計算機知識的了解，能夠自主判斷並做出選擇；三是對計算機完整的裝機過程有個粗略的認識，包括硬體和軟體方面。這樣對於學生遇到的類似問題能夠起到一定的指導作用。
二、 學情分析
本學期我擔任七年級七（1）班---七（5）班共五個班的資訊科技教學工作。由於是農村學校，學生的閱讀量普遍較小，知識面窄，視野不夠開闊，所以在以後的教學中，要加大學生的閱讀量，多補充些課外知識，開闊學生的視野，提高學生的閱讀理解能力。
在這門課的開展前，學生們在小學時已接觸過資訊科技，所以初中學生們的情況，有的是從零起點開始，有的是非零起點的學生，但無論是零起點還是非零起點的學生，學習本門課的知識都不會有太大的障礙，重點在於如何打破學生拘謹的心態，調動學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮的問題之一。由於學生們很少接觸網路，可以適當降低活動的完成度，同時教師要營造一種交流互助的學習氛圍，讓學生在合作與競爭中共同提高。
三、 教學目標
1． 了解資訊科技這門課開展的目的。
2．了解資訊與資訊科技、文書處理、網路應用、多**表達等方面的資訊生活。
3．讓學生感受動畫的特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理。
4．引導學生利用網路資源，學習並學會選擇合適的資訊科技來處理加工資訊，表達觀點。學會利用所學的資訊科技，解決現實生活中遇到的一些問題。
5．引領學生揭開計算機神秘面紗，讓學生能夠較為深入地分析計算機的硬體組成以及裝機的一般步驟，從而提高他們解決實際問題的能力。
四、 教學措施
1．給學生補充課外知識。多從計算機方面的知識來擴充學生們的知識面。
2．每天上課的前三分鐘和學生們一起回顧一下上節課的教學內容。
3．多鼓勵學生，多與學生溝通。讓他們喜歡資訊科技，從而發揮他們的潛能。
4．課堂上鼓勵學生多做多練。
5．開展豐富多彩的動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有的作品。
6．認真備好每一節課。熟悉教材，並能夠利用教材，獨立思考，設計教學思路，力爭形成自己的教學風格。
7．在集體備課中提高業務水平。集體備課之前，認真閱讀教材，結合新課程標準準確定位教學目標，大體構思教學過程，並將個人的意見與主備人進行溝通。集體備課時，就已備好的導學案發表中肯的意見，認真聽取他人的意見、學習他人的長處、彌補自己的不足之處。
五、 教學進度安排
資訊科技工作計畫
2010 2011學年度資訊 技術工作 計畫魏官莊小學 2010 9 小學資訊科技工作計畫 一 指導思想 在新學期中，認真學習和貫徹執行盧龍縣教研室的精神，結合本校實際情況，加快資訊科技在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代資訊科技方面的優勢，加強教師和學生現代資訊科技知識的培訓，使現代資訊科技真...
資訊科技工作計畫
4 培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不准大聲喧嘩，不准帶除學習以外的東西進電腦室。5 培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。三 資訊科技與環境教育相結合，培養學生保護環境的好習慣。充分利用資訊科技與環保相互整合，對學生進行環保知識教育。主要工作有 ...
資訊科技工作計畫
一 學生基本情況 本計畫針對八年級全體學生,通過上年的學習,學生對計算機的基本操作有了一定的了解,但是由於每一學期資訊科技課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練...