生物工作計畫

2022-01-09 10:00:30 字數 1223 閱讀 5654

教者周麗霞

在新的學期裡,本人擔任七年級(二)和(四)班的生物教學工作,七年級學生正處於對人體生理和性問題產生好奇的青春期階段,對於本學期生物學學習內容興趣比較濃厚,但農村學生生性較害羞,故在教學過程中要採用適當的教學方法,讓學生用科學的態度對待青春期的性知識。為了出色的完成本學期的工作,將本學期的教學工作計畫如下:

一、指導思想

1、認真貫徹黨的教學方針,以「教學為主、育人為本」為原則,根據教學大綱的要求,使每乙個學生通過學習生物,能夠對生物有更深入的理解並且初步掌握學習生物的方法,能從生物的角度去分析問題。

2、全面推進素質教育,培養新世紀知識經濟時代所需要的人才。注重學生的學習能力、創新意識和實踐能力的培養和提高,並在教學中充分利用教材對學生進行思想品德教育,使學生從德、智、體、美、勞等全方位發展。

3、以「教師為主導,學生為主體」的指導思想,優化課堂教學結構,充分調動學生學習的積極性,結合各班學生實際,創造形式多樣的教學方法,努力提高課堂教學質量和學生的知識水平。

二、教材及學生分析

教材的編寫注重從生活實踐出發,避免了從理論到理論;注重創設問題情景,引導學生**;給學生更多的自主學習空間,學生生活情景**化;進一步加強了可讀性。七年級的學生上課注意力不集中,課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內容。

讓學生初步具有良好的生物學習思維。

三、教學方法

實驗**法、啟發式教學法等調動學生積極性,培養學生分析、解決問題等能力。

四、教學管理目標

1、讓學生掌握生物的基本概念、原理和規律等方面的基礎知識了解並關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。

2、使學生了解人類的進步與生物發展的聯絡,培養學生熱愛生物、熱愛科學的態度,並為學生確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎。

3、激發學生學習興趣。精心設計導語,激發學生興趣;生動的語言,激發學習興趣;情感教育,激發學生興趣;精心誘導、強化教學,激發學生興趣。

4、要提高教學水平。在語言、板書和操作等方面達到規範、準確和熟練。

五、主要措施

1、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,並在提出假設的基礎上進行**性方案的設計和實施。

2、尊重學生的人格,關注個體差異,滿足學生不同的學習需要。重視提高學生的生物科學素養。

3、倡導**性學習,滲透「科學、技術、社會」的教育。

4、備課時要根據學生的實際情況,真正體現「以學生學習為中心,以問題研究為手段,以個性質量為目標」的教學模式,使學生想聽並聽懂。

5、管好班級的紀律和秩序,營造乙個良好的課堂氣氛。

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