初二年級上學期教學工作計畫和措施
為更好貫徹學校的教育教學思想，落實學校的各項教學任務，確保本學年度初二年級組各項工作穩定、有序、順利地開展，依據學校實際，結合本年級情況，特制定本年級工作計畫。
一、指導思想
以新課程理念為指導，科學管理，注重實效，落實「低起點、嚴要求、重基礎、抓落實、班風正、學風濃、抓兩頭、促中間」的教育教學思路，積極倡導學生「自主**、合作交流」的學習方式，注重課內外的結合，關注學生的可持續發展，以如何促進學生形成良好學習習慣為教育主方向，進一步強化教育教學細節管理，力爭做到初二向初三的平穩過渡，全面提公升教育教學質量。
二、工作目標
管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧型，務實苦幹，工作到位。
學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與**精神，能較為全面的發展。
教學目標：整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和後進生，為進入九年級打下堅實的基礎。
三、工作措施
1．強化年級教師隊伍的管理與建設
①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。
③加強勞動紀律，確保正常的教學秩序。
④以身示範，充分發揮帶頭作用。
⑤定期召開年級組教師教學會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發展。
2．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
（1）抓好教學過程「五關」。即：
備課關：強化集體備課。為保障集體備課時間，提高集體備課質量，在安排課程表時特意有所安排。
例如週三上午為數學集體備課時間，所有數學老師上午都不安排課程，同時便於年級檢查。在集體備課中，應著重強調年長教師、有經驗的教師對年輕教師的指導作用。有利於年輕教師把握教學重難點及教學方向，加快年輕教師的成長。
認真落實好每次集體備課，發揮集體智慧型，實現資源共享，並保持集體備課的永續性，以達到提高課堂教學效率的目的。
上課關：年紀要定期、不定期地巡視檢查各班上課情況，以課改理念提高45分鐘效益。關心學生的思想狀況，學習態度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展現代化課堂的教學模式和教學方法的研究，激發學生學習興趣，促進學生主動學習。
教師備好每一節課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的各項能力得到培養和提公升。真正確立為了學生的一切的教學思想。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生要進行面批。
考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。
質量關：（1）加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。發揮學科帶頭人的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
（2）提高早讀的實效性。在黑板上書寫早讀目標，明確早讀內容及要求；豐富早讀內容，改變當前學生唯讀「課本」的局面；豐富早讀形式，組織多種形式的活動，改變早讀課只「讀」不「做」的局面。
（3）做好週前工作思考與部署。結合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內容,在每週開始前做好布置,讓老師在每週開始的時候就清楚本週的工作重點與要求。
（4）重視改進教學方法，堅持啟發式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，並布置與課本內容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，充分調動學習積極性。
（5）每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試後開好年級質量分析會。
3．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大並穩定優生面。
（1）高度重視尖子生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包乾到教師，手把手幫助他們提高學習成績。
（2）重視「後進生」教育管理工作，做到「努力抓，反覆抓，抓反覆」，加大「後進生」教育力度，並逐步培養他們一定的學習方法和學習習慣。
（3）各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助於各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教務處做好各類大型考試和教學活動。
（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。
4、讓現代資訊教育技術與教學進行更好的整合，以資訊化帶動教育現代化。利用現代資訊教育技術，為學生創造乙個各學科較適宜教學環境。所以我們上課時盡量要求老師們更多地使用多**、網路資源，以此強化課堂交流、探索、創新、提高效率。
5、落實好月考制度、出好周清題。要求老師提高對月考的重視程度。各備課組要求做到：
（1）認真命題，保證難易適中，試卷容量要與考試時間相符，內容要與近期教學相匹配。杜絕直接使用網上**的試卷。（2）認真履行監考職責，保證周測成績的真實性；（3）各備課組在批改試卷時要統一評分標準，達到評分的公平性；（4）年級組及時彙總和公布月考成績，班主任要根據月考成績分析近期班級學習狀況，並及時與任科老師共同解決。
從各個環節抓起，爭取極大程度的發揮月考的作用。（5）要強化月考後的成績分析,及時總結,進行教學反思。考試後的質量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學科採取補救措施,力爭年級組各學科成績趨於上公升勢頭。
本學期工作非常重要，其成績的好壞將影響初三的教育教學管理，所以，年級的教學工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領導的悉心指導和耐心幫助下，經過我們全體老師的共同努力，初二年級的各項工作必將邁上乙個新的台階。
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