初一班主任工作計畫

齊學利今年我接任初一四班的班主任工作，我班男生有36人，女生有26人。我期待新的學期能有的新氣象，同時也為了更好的開展班級工作，特制定計畫如下：

一、從規範入手，端正學生的學習態度。

為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學。所以我分析本班的特點，由學生自己制訂本班在學習、紀律、衛生等行為規範要求。

並且安排值周小組，在本週內負責班級的一切班級行為要求。值周小組每週輪換，讓每位學生都能去監督別人，以達到自我督促的目的。除了督促之外，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂於助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣物件。

如每週把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養成。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。讓每位學生給自己找一位對手，這樣在你追我趕之中，更能調動學生的學習積極性

三、讓學生參與班級管理，充分發揮班幹部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。充分發揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

四、責任到組長，狠抓學習

把班級分為10個小組，重點培養10位小組長，讓他們對本組同學進行監督管理，重點從以下幾個方面去抓：

（1）抓課前準備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節課的課前預備十分重要。預備鈴一響，同學們就應該做好課前準備，學生的書和筆記本要放在桌子左上角。組長隨機督查，直到形成習慣。

（2）抓作業的收發：無論是課堂作業還是訂正作業，每組組長必須收齊後方可交給課代表，不允許有不交作業的現象，如果有人不交作業，課代表及時記錄。

（3）抓衛生保潔：教室的清潔往往做得很乾淨，就是保持得不夠。學生們有亂扔亂拋現象，我就號召他們不亂扔廢棄物，並帶頭撿班上的垃圾，每乙個小組負責自己組內的衛生。

（4）抓課堂課間紀律：無論什麼時間，要求學生必須保持教室的秩序，值日班長督查情況，並做好記錄。

（5）建立合作小組，在競爭中合作，在合作中競爭。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。利用班會激發與外班學生的競爭意識，培養全班學生的集體主義精神。如通過軍訓匯報演出等活動培養學生的集體榮譽感。

建立互助合作小組：以互助小組、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。另外，在小組之間開展學習競賽活動，對優勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰。

（6）抓好早讀和午讀。

每天早晨和中午安排值日班長，督促學生早晨朗讀英語和語文，中午訂正作業和自由閱讀。要求教室寂靜無聲，秩序井然。

以上便是本學期的班級方面的計畫，在今後的日常班級管理中，我將不斷努力，以完善班級的管理，讓初一四班真正成為乙個優秀的班級。

2011、9