三年級下冊語文工作計畫

2012—2013第二學期

一、學生情況分析。

本班共有學生34名，其中男生20名，女生14名。大部分學生天真聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，作業經常不按時完成。所以存在著學習上的「貧富懸殊」。

對於這小部分學生有待於今後教學中採取多種方式，激發其學習積極性，逐漸養成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種勤於學習的氛圍，使大家在各方面都有所提高。

二、教材整體分析。

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材後面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。

第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字；生字表(二)，要求會寫的字；詞語表。教材繼續以專題組織單元，設計了八個專題。

它們依次是感受大自然的美好；愛護周圍環境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

三、工作重點。

本學期我們除了完成學校和語文教研組布置的各項工作以外，還將不斷地探索更適合三年級學生特點的教學方法，多組織一些語文活動，在活動中發現不足，尋找改進的方法，不斷提公升我們備課組教師的整體素質。在教師的培養和引導下，培養學生學習語文的興趣，提高學生語文學習的能力。大體思路如下：

1. 開學初認真閱讀三年級下冊語文新課標的要求: （1）識字與寫字要求（2）閱讀要求（3）習作要求（4）口語交際要求（5）綜合活動要求。

2.制定本學期學生週末閱讀的材料。閱讀材料中做到閱讀和寫作相結合，提前到文印室列印，爭取讓學生對於每一型別主題的作文有內容去寫，在閱讀與寫作中不斷加強語言組織，提高寫作水平。

3、注重聽課、評課、互相交流。

4、加強理論學習，提高理論水平。把握學習機會，注重專家引領。（認真閱讀並用好學校發給備課組的《小學語文閱讀提分訓練》，《小學生作文指導完全手冊》）。

5、在學生中多開展一些競賽活動。如：字詞大闖關，我愛記詩詞，我愛記美文，閱讀大挑戰，作文展示台等，拓展學生的思維，提高學生的綜合素質。

6、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生通過看聽新聞、讀報紙學表達，從讀中學寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生說出自己內心想法及感受，寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力.

7、加強閱讀教學，多開展閱讀活動，促進學生閱讀能力的提高，從而提高學生的寫作水平。

四、具體工作。

（一）創設和諧團結、奮進的工作氛圍，做反思型、研究型教師。

1、群策群力、互相合作、營造輕鬆、和諧的氣氛。

2、關心學生心理健康成長，平等對待每乙個學生，時刻提醒自己的職責，一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。

3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法，做到齊抓共管。

4、加強互相聽課、評課活動，多說課、多寫反思，通過上課、評課等一系列活動，促進老師之間的互學互補，促進老師的成長。

（二）落實常規工作，構建課堂教學模式，增強教學的有效性，努力提高教學質量，教學生快樂學習。

1、明確日常的課堂教學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，增強教學的有效性。

2、努力優化教學的過程要素,我們做好備課、講課、作業處理、單元複習、個別輔導,嚴格每個環節，要個要求每乙個學生，讓學生把功夫用在平常，日積月累，不讓每個學生掉隊，確保教學質量。每週紮實開展集體備課,中心發言認真寫好集備，其他人加以修改和補充。

3、繼續開展我校的寫字及經典誦讀特色工作,結合本年級組孩子特點，有針對性的對學生開展活動。

4、繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。

5、加強硬筆書法的教學及寫字的落實與細化工作，認真組織學生練字。

6、加強學習後進生的轉化工作探索一條新路子。

7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。

（三）繼續推進課外閱讀工作，認真制定本學期的讀書計畫，準備好學生的讀書展示活動。

1.首先落實班級圖書角的要求，建設好各班圖書角，爭取更多的圖書資源共享。

2.督查課外閱讀課的落實情況，每週一節的讀書匯報課要上好上實。

3.我們年級寒假前共同選擇的兩本必讀書，必須進行集體備課，備課組內課外閱讀課資源共享。

4、結合各項學生課外閱讀活動，開展豐富多彩的閱讀特色活動，如「閱讀大挑戰、講故事比賽」等，以整體推進全年級的課外閱讀工作。

總之，在新的學期，我將在學校指導思想引領下緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，根據計畫內容扎扎實實做好學生的語文教學工作，爭取全面提高學生的語文素養！

五、教學進度。

二零一三年二月二十七日張寧寧