遠端教育工作計畫
遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者應紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養.隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現代教師素質的要求也越來越高。特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求，才能適應現代教育發展形式的需要。
為了在本學期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠端教育資源的利用水平，符合現代教學的要求。特制定了如下學習計畫：
一、 明確所學內容，認真專心。
遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養。在學習期間，我每天按時到位，認真聽講，作好學習記錄，課後複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
二、多練習、多操作、多實踐。
理論**於遠端教育課本知識的獲取和實踐經驗的總結，除了紮實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業餘時間，經常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學業務方面的一些微機操作，如文件操作、電子**、幻燈片的製作等方面的操作，為教育教學工作服務。
三、 在教學中的運用。
學習了計算機知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常到微機室上網查閱教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況，對學生進行管理等工作。
以上就是本學期遠教的學習計畫，多上多**課，以提高自身的多**運用能力。
2009—2010學年度下學期遠端教育工作
計畫遠端教育工作計畫
為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育程序，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提公升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠端教育。遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者應紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養.隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現代教師素質的要求也越來越高。
特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求，才能適應現代教育發展形式的需要。為了在本學期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠端教育資源的利用水平，符合現代教學的要求。特制定了如下學習計畫：
一、 明確本學期的所學內容，認真鑽研遠端教育的相關課程。
遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養。在學習期間，我每天按時到位，認真聽講，作好學習記錄，課後複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
二、勤練習、勤操作、勤實踐。
理論**於遠端教育課本知識的獲取和實踐經驗的總結，除了紮實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業餘時間，經常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學業務方面的一些微機操作，如文件操作、電子**、幻燈片的製作等方面的操作，為教育教學工作服務。
三、 在課堂教學中的具體運用。
學習了計算機知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常到微機室上網查閱教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況，對學生進行管理等工作。以上就是本學期遠教的學習計畫，多上多**課，以提高自身的多**運用能力
2009—2010學年度上學期遠端教育工作
計畫遠端教育工作計畫
一、指導思想：
認真貫徹落實《縣中小學教育資訊化暨農村中小學現代遠端教育應用工作的指導意見》的通知精神，結合我校實際情況，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用和資源優勢，提高專案我校遠端教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育，提公升我校教育教學質量。遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者應紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養.隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現代教師素質的要求也越來越高。
特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求，才能適應現代教育發展形式的需要。為了在本學期提高自身對現代教育手段的運用能力和遠端教育資源的利用水平，符合現代教學的要求。特制定了如下學習計畫：
二、 明確本學期的教學目標，認真上好每一節課。
遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養。在學習期間，我每天按時到位，認真聽講，作好學習記錄，課後複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
三、勤加練習、多操作、勇於實踐。
理論**於遠端教育課本知識的獲取和實踐經驗的總結，除了紮實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業餘時間，經常上機操作，熟悉計算機操作，特別是教學業務方面的一些微機操作，如文件操作、電子**、幻燈片的製作等方面的操作，為教育教學工作服務。
四、 能夠在課堂教學中的運用。
學習了計算機知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常到微機室上網查閱教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況，對學生進行管理等工作。
以上就是本學期遠教的學習計畫，多上多**課，以提高自身的多**運用能力。
2010—2011學年度上學期遠端教育工作計畫
遠端教育個人學習計畫
個人電教計畫 董超遠端教育是隨著我國教育事業的發展而發展的，對遠端教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能，因此對於一名教育工作者應紮實學好遠端教育理論和實踐能力的培養.隨著我國教育體制改革 教育觀念和教育手段的更新，對現代教師素質的要求也越來越高。特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求，才...
遠端教育個人學習計畫
臻堅民族學校熊銀麗 遠端教育是當今教師必修的一門課程。我會通過學習不斷更新自己的知識層次，滿足教育 教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生 服務教學 服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計畫如下 一 學習目標 認真學習遠端教育內容,掌握現代化教學手段,應用...
遠端教育個人學習計畫
2008 2009年第二學期 方祥民族小學楊光仁 近二十年的工作，讓我已經沒有了學習的習慣，偶然的學習衝勁但都因為時間與堅持而打了折扣，到最終放棄。這次遠端教育給了我重拾學生時代的激情和快樂，以及學習的平台，我將會把握好這次機會，不斷更新自己的知識層次，提高綜合素質，制定學習計畫如下 一 學習心態 ...