5、九年級語文老師要特別加強中考複習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
（二）加強課題研究，提公升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質量。
1、根據學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。並在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧型使課堂變得有序而生動！
2、組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀「名師課堂實錄」，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。
3、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織「構築理想課堂」的課題研究工作，協助教科處做好今年的課題驗收。並以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，紮實地開展課題研究，努力探索提煉構築理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
4、加強業務理論學習，力爭落實。及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，並且寫出心得體會。不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。
（三）、多方面開展學生活動，多層次培養學生能力。
1、 各備課組組織與教材相關的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。
2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、搞好競賽輔導，以點帶面，促進整個教學的提高。
4、組織組內有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發學生學習興趣，培養學生的實踐能力與創新能力。
（四）創辦校園文學刊物，營造良好的校園文化氛圍。
1、開學後創辦學校刊物的方案，上交學校校委會審核通過。
2、第二週在學生中招聘文學社編輯。文章可由語文老師推薦也可以由學生自我推薦，文學社編輯要接受考試之後方能聘用。
3、和學校團總支合作，在學校貼吧上開闢文學園地，號召愛好寫作的廣大學生將自己的優秀習作上傳到學校貼吧，並在學生中招聘一至兩名學生對文學園地進行管理。
4、爭取能一月出一期校報，校刊看學校情況再定。
三、活動安排
（一）九月份：
1、制訂語文教研組工作計畫。
2、各備課組制定教學計畫、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案
4、成立校園文學社，制定刊物創辦方案，招聘文學社成員和編輯。
5、召開第一次教研組會議，由本人進行第一次教研講座。
6、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
7、青年教師開設學校公課。
（二）十月份：
1、召開第二次教研組會議，。
2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。
3、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。
4、組織安排在全校學生中廣泛徵集優秀稿件，爭取出版第一期校報出刊。
（三）十一月份：
1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開第三次教研組會議，並對9、10月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。
3、組織教師參加學校的常規教學活動。
4、組織優秀稿件，出第二期校報。
5、組織全校學生參加全國中學生語文素養大賽，教師進行競賽輔導。
（四）十二月份：
1、召開第四次教研組會議。
2、組織教師參加學校組織的青年教師優質課競賽和中老年教師的課堂教學經驗交流會。
3、組織優秀稿件，出版第三期校報。
4、根據學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。
（五）一月份：
1、撰寫教學總結和**。
2、期末資料整理、彙總 。
3、寫好教研組期末總結。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
教研組長程文龍
20011.9.3
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